3、《水滸傳》塑造了108位英雄好漢的形象,其中一開始逆來順受,后來怒而反抗,被逼上梁山的英雄是 ;見義勇為,性格最粗獷豪爽的是 。
3、林沖、魯智深。
科目:初中語文 來源: 題型:043
《水滸傳》塑造了108位英雄好漢的形象,其中一開始逆來順受,后來怒而反抗,被逼上梁山的英雄是______;見義勇為,性格最粗獷豪爽的是_______。
科目:初中語文 來源: 題型:
古典文學(xué)名著《水滸傳》塑造了108位英雄好漢的形象,他們個(gè)個(gè)性格鮮明:“生得面圓身大,鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀。”這寫的是 甲 ;“黑熊一身粗肉,鐵牛似遍體頑皮,交加一字赤黃眉,雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷,猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯!边@寫的是 乙 ,他們兩人一樣的疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆,但甲還有“粗中有細(xì)”的一面,但乙的性格則更為 。
甲: 乙:
科目:初中語文 來源:北京市專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇教育集團(tuán)初三下期調(diào)研考試語文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
1.《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。(3分)
2.2012年9月11日上午,作為第二屆杭州學(xué)習(xí)節(jié)的活動(dòng)之一,莫言、舒婷、阿來、蘇童和麥家五位著名作家在杭州圖書館與讀者交流,暢談自己的讀書經(jīng)歷,并各自向讀者推薦一本值得閱讀的書。莫言向讀者推薦的是一部紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》,他說:“這是小學(xué)三年級時(shí)從老師那里偷來看的,很長一段時(shí)間里,人物和情節(jié)都在腦海里縈繞。讀前還是少年,讀后就覺得一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的大門。”請結(jié)合名著內(nèi)容,簡要說說你對莫言“讀前還是少年,讀后就覺得一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的大門”這句話的理解。(3分)
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說,它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。
科目:初中語文 來源: 題型:
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、________________等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳奇的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 人教社(新課標(biāo)2001-2通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:022
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個(gè)),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、________等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事(任意填寫一個(gè))。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。
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