7、寫出一個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間的古詩(shī)文名句。

7、示例:少壯不努力,老大徒傷悲。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

寫出一個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間的古詩(shī)文名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題 題型:043

寫出一個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間的古詩(shī)文名句。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

淡  竹

蘇滄桑

  ①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。

  ②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?

    ③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。

    ④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。

    ⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。

    ⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。

    ⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn),他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。

  ⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……

⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者,等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。

⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。

1.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?(4分)

2.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?(3分)

3.第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?(3分)

4.本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?(3分)

5.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

淡 竹
蘇滄桑
①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。
②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?
③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。
④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。
⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)帲辉试S荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。
⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……
⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。
【小題1】第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?(4分)
【小題2】文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?(3分)
【小題3】第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?(3分)
【小題4】本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?(3分)
【小題5】本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年山東省東營(yíng)市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

淡 竹
蘇滄桑
①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。
②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?
③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。
④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。
⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn),他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。
⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……
⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。
【小題1】第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?(4分)
【小題2】文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?(3分)
【小題3】第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?(3分)
【小題4】本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?(3分)
【小題5】本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省業(yè)考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

淡  竹

蘇滄桑

  ①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。

  ②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?

    ③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。

    ④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。

    ⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。

    ⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。

    ⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn),他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。

  ⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……

⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。

⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。

1.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?(4分)

2.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?(3分)

3.第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?(3分)

4.本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?(3分)

5.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

淡 竹
蘇滄桑

       ①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。
       ②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?
       ③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)——要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。
       ④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
       ⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙--有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
       ⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。
       ⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn),他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。
       ⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……
       ⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
       ⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。
1.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?
                                                                                                                                                     
2.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?
                                                                                                                                                       
3.第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?
                                                                                                                                                      
4.本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?
                                                                                                                                                       
5.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。
                                                                                                                                                       

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

淡  竹

蘇滄桑

    ①初秋,我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對(duì)于百草原其他植物,像一個(gè)混得不太好的中年人。

    ②稻子,正是揚(yáng)花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹;銀杏終于褪去一身濃艷,和藍(lán)天的高潔媲美;法國(guó)梧桐是老實(shí)人,沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里,并不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無(wú)敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無(wú)根,卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn);被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿,掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動(dòng)物。幾只小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫過(guò)高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高,水會(huì)怎樣?

    ③他是竹,是植物中的另類。其實(shí),名利、金錢、權(quán)勢(shì),如同陽(yáng)光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻(xiàn)媚,與昆蟲講和,向風(fēng)霜妥協(xié),對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,才有飛黃騰達(dá)的可能。

    ④可是,他的骨節(jié)生來(lái)就是直的,他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的,他不愿費(fèi)盡心機(jī)。

    ⑤真是空的嗎?不。那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里,是永遠(yuǎn)的滿盈。

    ⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。

    ⑦他可以很入世。生可以防風(fēng),成萌,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席,竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然,這并不表示他逆來(lái)頎受,他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)帲辉试S荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨(dú)善其身,兼愛天下。

  ⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國(guó)儒家,“山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)”……

⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者, 等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。

⑩于是,這些自由快樂(lè)的心靈,站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里,成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過(guò)處,仰天長(zhǎng)笑。

14.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)?描寫這些事物有什么作用?(4分)

15.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么?(4分)

16.第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句,能否把這段內(nèi)容刪掉?為什么?(3分)

17.本文寫“竹”,為什么用“他”來(lái)稱代?(3分)

18.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市八士中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

美麗的邂逅
①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。 
②那是一個(gè)深秋雨后的傍晚,在路邊一個(gè)不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個(gè)熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨(dú)一本。 
③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁(yè)上錄有林清玄先生的經(jīng)典語(yǔ)句。句子左下方的頁(yè)腳處,有幾個(gè)豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。 
④一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈!耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖,但是有了親自種的心血,就高貴起來(lái)。”“如果樹是生命,果實(shí)就是它的心!奔(xì)細(xì)聆聽先生的心靈獨(dú)白,輕輕吟誦先生的絮語(yǔ)箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。 
⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個(gè)女孩? 
⑥都說(shuō)字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁(yè)腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個(gè)喜歡讀書的女孩,是一個(gè)碧玉閨秀,因?yàn)橄矚g讀書的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩(shī)詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽(yáng)下,一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時(shí)淺淺地笑,融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個(gè)日子,說(shuō)明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說(shuō)明她對(duì)這本書是多么的愛護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來(lái)越富裕日子越來(lái)越美好的時(shí)候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對(duì)于一個(gè)喜愛讀書的人來(lái)說(shuō),不管走多遠(yuǎn),書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利,而變得越來(lái)越荒蕪和浮躁? 
⑦歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋(gè)不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬(wàn)千:今天,有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書?有多少人還會(huì)孜孜以求三國(guó)水滸西游記和金陵十二釵? 
⑧這時(shí)候,我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的! 
⑨那個(gè)深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……   
【小題1】作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(3分)
                                                                             
                                                                                
【小題2】結(jié)合下面句子中劃線的文字,從語(yǔ)言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分) 
一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。 
                                                                              
                                                                                   
【小題3】讀第⑥段,說(shuō)說(shuō)作者在“掩卷沉思”中表達(dá)了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分) 
                                                                                  
                                                                              
【小題4】文章最后一句以兩個(gè)“寧愿”表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨,說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了哪些愿望。(3分) 
                                                                                 
                                                                                      

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

美麗的邂逅

①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。 

②那是一個(gè)深秋雨后的傍晚,在路邊一個(gè)不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個(gè)熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨(dú)一本。 

③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁(yè)上錄有林清玄先生的經(jīng)典語(yǔ)句。句子左下方的頁(yè)腳處,有幾個(gè)豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。 

④一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈!耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖,但是有了親自種的心血,就高貴起來(lái)!薄叭绻麡涫巧麑(shí)就是它的心!奔(xì)細(xì)聆聽先生的心靈獨(dú)白,輕輕吟誦先生的絮語(yǔ)箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。 

⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個(gè)女孩? 

⑥都說(shuō)字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁(yè)腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個(gè)喜歡讀書的女孩,是一個(gè)碧玉閨秀,因?yàn)橄矚g讀書的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩(shī)詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽(yáng)下,一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時(shí)淺淺地笑,融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個(gè)日子,說(shuō)明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說(shuō)明她對(duì)這本書是多么的愛護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來(lái)越富裕日子越來(lái)越美好的時(shí)候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對(duì)于一個(gè)喜愛讀書的人來(lái)說(shuō),不管走多遠(yuǎn),書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利,而變得越來(lái)越荒蕪和浮躁? 

⑦歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋(gè)不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬(wàn)千:今天,有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書?有多少人還會(huì)孜孜以求三國(guó)水滸西游記和金陵十二釵? 

⑧這時(shí)候,我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的! 

⑨那個(gè)深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……   

1.作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(3分)

                                                                             

                                                                                

2.結(jié)合下面句子中劃線的文字,從語(yǔ)言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分) 

一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。 

                                                                              

                                                                                   

3.讀第⑥段,說(shuō)說(shuō)作者在“掩卷沉思”中表達(dá)了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分) 

                                                                                  

                                                                              

4.文章最后一句以兩個(gè)“寧愿”表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨,說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了哪些愿望。(3分) 

                                                                                 

                                                                                      

 

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