詞語中加點字解釋不完全正確的是

　　A．觸目傷懷（心）          不毛之地（草木）

　　B．姹紫嫣紅（嬌艷）        拍案而起（桌子）

　　C．感慨良深（很）          無邊無垠（邊際）

　　D．深惡痛疾（痛恨）        惟妙惟肖（巧妙）

詞語中加點字解釋不完全正確的是（ ）

    A．觸目傷懷（心）                                      不毛之地（草木）

    B．姹紫嫣紅（嬌艷）                                     拍案而起（桌子）

    C．感慨良深（很）                                       無邊無垠（邊際）

    D．深惡痛疾（痛恨）                                    惟妙惟肖（巧妙）

下列詞語中加點字的解釋完全正確的一項是

A．羈絆（約束）       鍥而不舍（刻）       一絲不茍（敷衍了事，馬馬虎虎） 

B．獲益匪淺（很）     斷章取義（截取）     吹毛求疵（缺點，毛�。�

C．義憤填膺（胸）     不言而喻（比喻）     汲�。◤南峦�上打水）

D．有例可援（援助）   迥乎不同（差得遠）   惟妙惟肖（肖像）

下列詞語中加點的字解釋不完全正確的一項是（   ）（2分）
   A、 興高采烈（精神）千里迢迢（遠）
   B、無可置疑（懷疑）微不足道（腳）
   C、如法炮制（依照） 廣袤無垠（古代以南北長度為“袤”）
   D、正襟危坐（端正） 眾目睽睽（瞪大眼睛注視）

依據(jù)對下列各組詞語中加點字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項是

    A. 稱職——稱心如意

解釋：“稱”有“適合”的意思。

判斷：“稱職”指思想水平和工作能力都適合所擔(dān)任的職務(wù)�！胺Q心如意”指完全適合自己的心意。

B. 懲罰——懲惡揚善

解釋：“懲”有“處罰”的意思。

判斷：“懲罰”指嚴(yán)厲地處罰�！皯蛺簱P善”指處罰邪惡，褒揚善良。

C.沉默——默默無聞  

解釋：“默”有“不出聲”的意思。

判斷：“沉默”指肅立不出聲，表示哀悼�！澳�默無聞”指不出聲，怕別人聽到。

    D.較量——斤斤計較 

解釋：“較”有“比”的意思。

判斷：“較量”指比一比本領(lǐng)或?qū)嵙Φ母叩汀！敖锝镉嬢^”指過分地計算比較小利或瑣細小事。

選出下面各組詞語中加點的字解釋完全正確的一項是(　　)

A. 山 麓 (山腳) 莫 名 其妙(說出)

道路 津 梁(渡口)

B. 險 峻 (高大) 千 載 萬世(記載)

高官厚 祿 (俸祿)

C． 鐫 刻(雕刻) 草 莽 綿連(密生的草)

丘崗坡 陀 (山問平坦)

D. 深 邃 (深遠) 水 垂 不朽(流傳)

登高遠 眺 (從高處往下看)

下列詞語中的加點字解釋完全正確的是(　　)

A.敝帚自珍（破舊） 赴湯蹈火（沸水） 因地制宜（根據(jù)）

B.取義成仁（正義） 不省人事（節(jié)省） 君子固窮（安守）

C.莫名其妙（姓名） 不言而喻（明白） 自命不凡（認(rèn)為）

D.徇情枉法（曲從） 怒形于色（樣子） 充耳不聞（充滿）

閱讀下文，完成文后的題。

方冠晴

　　那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

　　我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上、剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

　　我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習(xí)。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。

　　我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口，我又猶豫了，談什么呢？讓他們不要再發(fā)出噪音？可樓下的那個住戶，破摩托車就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。

　　幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣？”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意的點點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下�！�

　　一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。

　　我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個9歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細聽聽，他說的是什么？”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地�！迸笥压�哈大笑，說：“你錯了。他是說陽光普照大地�！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正、那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。

　　朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他4歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他5歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當(dāng)時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動？你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰�！�

　　我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進步。

　　上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學(xué)會用愛傾聽。

（摘自《做人與處世》）

1．閱讀全文，說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內(nèi)容？怎樣才能做到用愛心去傾聽？

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2．聯(lián)系上下文，說出下面句子中加粗詞語的含義或作用。

（1）我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。

含義：___________________________________________________

（2）聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

作用：___________________________________________________

3．如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲，樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲，該怎樣正確理解文中畫線的句子？

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4．“我”樓上那家住戶為什么要在“每天天剛麻麻亮”時就逼女兒練習(xí)吹簫？請就生活中的類似現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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5．研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料，你認(rèn)為小男孩最終能不能學(xué)會與人正常交談，為什么？

　　材料一：海倫·凱勒原先失明，“整天處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事物都不感興趣，缺少強烈的愛”。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心，教她各種物件的名稱，將她手指放在自己喉頭，聽其振動說話。在莎利文老師持之以恒的愛心教育下，海倫終于成為一位作家和教育家。

（選自初中語文課本第一冊）

　　材料二：丹是一位失聰孩子，據(jù)著名耳科專家杰夫瑞醫(yī)生診斷，他恐怕是屬于永遠都無法恢復(fù)的失聰者。但富有愛心的露茜修女并沒有放棄，堅持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天，當(dāng)太陽升起的時候，丹終于聽到了睡蓮花瓣開時的“叭”、“叭”聲。

（選自《知音》（海外版））

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下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是 ( )

A． 諱 疾忌醫(yī)(隱瞞) 無人問 津 (渡口)

B．不 毛 之地(草木) 坦蕩如 砥 (磨刀石)

C．無 濟 于事，(幫助) 隨機 應(yīng) 變(應(yīng)付)

D．人 云 亦云(說) 永垂不 朽 (倒下)