8、下面是某報(bào)的一則消息,其中的劃線處有三句存在語(yǔ)病。請(qǐng)?zhí)畛鲈摼涞男蛱?hào),將修改后的句子寫在橫線上(或提出修改意見)。

本報(bào)訊  a金戈鐵馬的八百年前的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址,將部分淹沒(méi)在嘉陵江中。昨日,記者從重慶市文物考古所獲悉,b隨著嘉陵江航運(yùn)開發(fā)草街航電樞紐工程,我市北碚區(qū)和合川市境內(nèi)的25處文物單位將被淹沒(méi)。c 這其中也包括合川釣魚城古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡的一部分——釣魚城水軍碼頭和“一字城”。

    目前,d我市文物部門已經(jīng)即將對(duì)淹沒(méi)區(qū)文物進(jìn)行了全面的調(diào)查、勘探工作,并形成了有關(guān)文件。根據(jù)該文件,釣魚城水軍碼頭將采取原址后靠方式來(lái)進(jìn)行保護(hù),c而全長(zhǎng)400米的“一字城”則有部分城墻將難見天日。

     句應(yīng)改為                                                     

     句應(yīng)改為                                                     。

     句應(yīng)改為                                                     

8、⑴a八百年前金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址。

⑵b隨著嘉陵江航運(yùn)開發(fā)草街航電樞紐工程的修建(或“建設(shè)”等)

⑶d我市文物部門已經(jīng)對(duì)淹沒(méi)區(qū)文物進(jìn)行了全面的調(diào)查、勘探工作。(或保留“即將”,去掉“已經(jīng)”和“了”)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下面是某報(bào)的一則消息,其中的劃線處有三句存在語(yǔ)病。請(qǐng)?zhí)畛鲈摼涞男蛱?hào),將修改后的句子寫在橫線上(或提出修改意見)。

本報(bào)訊  a金戈鐵馬的八百年前的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址,將部分淹沒(méi)在嘉陵江中。昨日,記者從重慶市文物考古所獲悉,b隨著嘉陵江航運(yùn)開發(fā)草街航電樞紐工程,我市北碚區(qū)和合川市境內(nèi)的25處文物單位將被淹沒(méi)。c 這其中也包括合川釣魚城古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡的一部分——釣魚城水軍碼頭和“一字城”。

    目前,d我市文物部門已經(jīng)即將對(duì)淹沒(méi)區(qū)文物進(jìn)行了全面的調(diào)查、勘探工作,并形成了有關(guān)文件。根據(jù)該文件,釣魚城水軍碼頭將采取原址后靠方式來(lái)進(jìn)行保護(hù),c而全長(zhǎng)400米的“一字城”則有部分城墻將難見天日

     句應(yīng)改為                                                     。

     句應(yīng)改為                                                     。

     句應(yīng)改為                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:043

下面是521日某報(bào)刊發(fā)的一則消息,請(qǐng)概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)60字)

    527日至28日,“志愿服務(wù)國(guó)際會(huì)議”將在北京召開。屆時(shí),來(lái)自世界五大洲和近30個(gè)國(guó)家及聯(lián)合國(guó)有關(guān)方面的160多名代表將出席會(huì)議。這次會(huì)議是由團(tuán)中央和聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署聯(lián)合主辦的。

    據(jù)了解,會(huì)議以“新世紀(jì)的志愿服務(wù):認(rèn)知、支持、發(fā)展”為主題,旨在借助國(guó)際志愿者年形成的社會(huì)輿論氛圍,提高社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)理念的認(rèn)識(shí),促進(jìn)各國(guó)政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn),積極支持和參與志愿服務(wù),推動(dòng)全國(guó)志愿服務(wù)事業(yè)向前發(fā)展。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文課外練習(xí)第16冊(cè)八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀課外文段,回答問(wèn)題。

沙塵暴十襲京城

  暮春時(shí)節(jié),理應(yīng)鶯飛草長(zhǎng),風(fēng)和日麗,卻得知京城再遭風(fēng)沙襲擊。一則來(lái)自北京的消息是這樣描述的:(25日)凌晨,一陣小雨夾著泥沙從天而降,泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上,污跡斑斑。泥漿雨過(guò)后,大風(fēng)呼呼,塵沙滾滾,整個(gè)北京城漫天昏黃……這是北京第十次出現(xiàn)浮塵揚(yáng)沙天氣。

  短短幾個(gè)月里,類似的報(bào)道一再見諸報(bào)端,這不禁讓人聯(lián)想到十?dāng)?shù)年前的一則新聞所發(fā)出的“風(fēng)沙緊逼北京城”的警報(bào),那篇報(bào)道好像當(dāng)時(shí)也很讓大家警覺(jué)了一下,議論了一番。但是,漸漸地,這事便不再為公眾關(guān)注了。

  可以想見,北方各地居民在奮力與沙災(zāi)搏斗的同時(shí),也一定會(huì)痛定思痛。與此同時(shí),我更希望大家把視線南移。北方的“痛”絕不只是北方才有的,它理應(yīng)是大家共同的教訓(xùn)。北方沙災(zāi)固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無(wú)關(guān)系,可是,長(zhǎng)江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無(wú)虞,因?yàn)樯碁?zāi)在本質(zhì)上與人對(duì)自然的“大不敬”相依相隨,而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無(wú)荒漠化之憂的長(zhǎng)江南北。其中最嚴(yán)重的問(wèn)題之一,就是對(duì)水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。

  有一個(gè)道理,理解它完全不需要高深的知識(shí):缺水會(huì)加劇旱情,干旱會(huì)使植被受損,而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化?梢哉f(shuō),對(duì)缺水的嚴(yán)重程度估計(jì)不足、對(duì)水的消耗計(jì)劃不周,客觀上使北方土地荒漠化加劇。如今,類似問(wèn)題正在長(zhǎng)江南北重演。就在歷來(lái)被稱為“水網(wǎng)”的長(zhǎng)江三角洲,人們不愛護(hù)奔流不息的江河,污染了地表水,就從地下找水喝。十幾年光景,不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多,以致地面廣泛沉降,建筑物傾斜、開裂,如此等等,正與北方荒漠化的前奏如出一轍。

  人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。很多人至今仍對(duì)水資源“大不敬”,無(wú)非是覺(jué)得守著長(zhǎng)江,何憂之有?殊不知,黃河兩岸也曾有綠蔭蔽日的年代,滄海桑田、人沙進(jìn)退只在庭步之間。

  據(jù)悉,水利部初步?jīng)Q定今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬(wàn)處,用以解決或改善人畜飲水困難,增加灌溉和抗旱保苗補(bǔ)水面積。這個(gè)決定讓人看到一種希望——集雨之類的節(jié)約水、利用水的辦法,不但適用于西部,從某種意義上說(shuō)更適用于東部。在雨水充沛之地集雨,產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過(guò)悉尼奧運(yùn)村的人一定會(huì)注意到,主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的頂部,特意安裝了集雨設(shè)施,所集雨水足以澆灌場(chǎng)內(nèi)草坪,既節(jié)水又省錢,可謂“雙贏”。作為一個(gè)資源富國(guó),其做法不無(wú)借鑒意義。在這方面,我們一向關(guān)注不多,研究不夠,是該奮起直追了。

  通過(guò)對(duì)沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追蹤,我們受到的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。比如,漸進(jìn)的環(huán)境污染會(huì)帶來(lái)人無(wú)立錐之地的惡果,計(jì)劃不周的山水開發(fā)會(huì)給大地留下永難消失的傷疤,等等。在這些方面,警鐘已經(jīng)一敲再敲,但愿我們不要愚蠢行動(dòng)在前,苦果難咽隨后。事到如今,我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學(xué)費(fèi)”了!

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2000年4月27日)

1.依據(jù)文中敘述,簡(jiǎn)要說(shuō)明沙塵暴與水、與植被之間的關(guān)系。

2.“很多人至今仍對(duì)水資源‘大不敬’”指的是什么?

3.文中畫線的“愚蠢行動(dòng)在前,苦果難咽隨后”的含義是什么?

4.讀罷此文,你對(duì)環(huán)保有了怎樣的認(rèn)識(shí)?簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試卷2(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(14分)
學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”
在超市里買東西的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽,要看的是哪些項(xiàng)目?
首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別,類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。
例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”,這就說(shuō)明,這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái),如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了,不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。
第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。
不過(guò),找到配料表有時(shí)候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過(guò)來(lái)看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過(guò)不用擔(dān)心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品,你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn):
第一大看點(diǎn),看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說(shuō)明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。
第二大看點(diǎn),看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō),如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏,那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看,配料表中有花生的絕不能買。
第三大看點(diǎn),看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土(xí)慣了。
第三看營(yíng)養(yǎng)素含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō),營(yíng)養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo),蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō),也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目,自然是越低越好的。
第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜,甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽,但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算,反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重,但重量都來(lái)自包裝,或者其中加的水,包的冰,結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。
第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì),過(guò)期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示,過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。
在保質(zhì)期之內(nèi),應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。
最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志,比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等,還有QS標(biāo)志,沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。
那些商家自封的標(biāo)志不必在意,但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的,因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒(méi)有污染源,產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方,各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi),比施農(nóng)藥還可怕。
細(xì)看以上信息之后,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。
(摘自《這樣選購(gòu)食品最安全》有改動(dòng))
【小題1】本文以“學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”為標(biāo)題,有什么作用?(3分)
【小題2】文中用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明如何看食品的配料表這個(gè)問(wèn)題的?有什么作用?(4分)
【小題3】下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(3分)
保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì),過(guò)期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒(méi)有危險(xiǎn)。
【小題4】本文的說(shuō)明順序是( )(2分)

A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序
【小題5】某女士要購(gòu)買一種豆?jié){粉產(chǎn)品,是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品,其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì),產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)出你的依據(jù)。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省中考模擬語(yǔ)文試卷2(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(14分)

學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”

在超市里買東西的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎?怎么看懂食品標(biāo)簽,要看的是哪些項(xiàng)目?

首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別,類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。

例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”,這就說(shuō)明,這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái),如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了,不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。

第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì),本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。

不過(guò),找到配料表有時(shí)候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過(guò)來(lái)看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過(guò)不用擔(dān)心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品,你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn):

第一大看點(diǎn),看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說(shuō)明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。

第二大看點(diǎn),看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō),如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏,那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看,配料表中有花生的絕不能買。

第三大看點(diǎn),看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土(xí)慣了。

第三看營(yíng)養(yǎng)素含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō),營(yíng)養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo),蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō),也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目,自然是越低越好的。

第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜,甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽,但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算,反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重,但重量都來(lái)自包裝,或者其中加的水,包的冰,結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。

第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì),過(guò)期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示,過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。

在保質(zhì)期之內(nèi),應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。

最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志,比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等,還有QS標(biāo)志,沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。

那些商家自封的標(biāo)志不必在意,但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的,因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒(méi)有污染源,產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方,各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi),比施農(nóng)藥還可怕。

細(xì)看以上信息之后,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。

(摘自《這樣選購(gòu)食品最安全》有改動(dòng))

1.本文以“學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”為標(biāo)題,有什么作用?(3分)

2.文中用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明如何看食品的配料表這個(gè)問(wèn)題的?有什么作用?(4分)

3.下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(3分)

保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì),過(guò)期后品質(zhì)有所下降,但很可能吃了也沒(méi)有危險(xiǎn)。

4.本文的說(shuō)明順序是( )(2分)

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

D.程序順序

5.某女士要購(gòu)買一種豆?jié){粉產(chǎn)品,是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品,其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì),產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適?請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)出你的依據(jù)。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年四川省眉山市中考語(yǔ)文試卷 題型:048

不能讓流言牽著鼻子走

文/林治波

 、偾安痪茫爸袊(guó)臍橙之鄉(xiāng)”湖北省秭歸縣的朋友來(lái)訪,憂心忡忡地談及臍橙的銷售問(wèn)題?h委宣傳部的同志說(shuō):“一個(gè)手機(jī)短信讓全國(guó)的桔子賣不動(dòng),我們擔(dān)心桔子的命運(yùn)會(huì)在臍橙身上重演。產(chǎn)品品質(zhì)再好也經(jīng)不起流言的沖擊,媒體得幫幫我們呀!”

  ②這些年來(lái),因謠言、流言廣為流傳而給某個(gè)產(chǎn)業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害的事件,屢有發(fā)生。比如,曾有媒體報(bào)道,中國(guó)啤酒廠家在生產(chǎn)啤酒時(shí)為了去除沉淀物而大量使用甲醛。這個(gè)說(shuō)法迅速傳往境外,導(dǎo)致大量中國(guó)啤酒被國(guó)外商家退貨。盡管后來(lái)的檢測(cè)證明,許多中國(guó)啤酒根本不含甲醛,即便含有甲醛,含量也遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和世界衛(wèi)生組織飲用水標(biāo)準(zhǔn),甚至低于天然食品中的含量,但巨大的損失已經(jīng)無(wú)可挽回。另一起類似事件是關(guān)于香蕉的,先是說(shuō)“催熟香蕉有毒”,后來(lái)又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”,一時(shí)間人們談蕉色變,香蕉無(wú)人問(wèn)津,蕉農(nóng)血本無(wú)歸,光是海南一個(gè)省的損失就超過(guò)5000萬(wàn)元。

 、垡辉侔l(fā)生的謠言流傳導(dǎo)致巨大損失的事件說(shuō)明,在信息化時(shí)代,“三人成虎”的效應(yīng)被現(xiàn)代傳媒手段急劇放大了。一個(gè)并不準(zhǔn)確的消息,甚至十分荒謬的謠言,借助于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速傳遍全國(guó),傳遍海內(nèi)外,給相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成巨大損害乃至毀滅性打擊,對(duì)此我們不能不加以重視,并切實(shí)尋求對(duì)策。

 、苁紫仁且訌(qiáng)平時(shí)的監(jiān)管。廣大公眾和消費(fèi)者之所以對(duì)謠言、流言采取“寧信其有,不信其無(wú)”的態(tài)度,在很大程度上是因?yàn)橐恍┊a(chǎn)品的確存在質(zhì)量問(wèn)題。如果把平時(shí)的監(jiān)管抓緊抓好,確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠,謠言、流言也就從根本上失去了市場(chǎng)。

  ⑤其次是建立應(yīng)急機(jī)制。突發(fā)性事件和謠言流言往往驟然降臨,因此政府有關(guān)部門必須建立應(yīng)急機(jī)制,始終緊繃應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件這根弦,力爭(zhēng)在第一時(shí)間做出反應(yīng)、拿出對(duì)策,利用多種傳媒手段“切斷”謠言,把損害減少到最低程度。比如,去年的香蕉風(fēng)波出現(xiàn)后,海南省政府立即啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案,一方面在媒體上澄清謠言,一方面安排冷庫(kù)敞開大門接納香蕉,100多萬(wàn)元財(cái)政資金及時(shí)補(bǔ)貼運(yùn)輸車輛,有效地減少了損失。

 、薮送,還要追查謠言源頭。對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重的傳言,必須追究源頭,依法懲治,這是減少謠言流傳的最好方法。連續(xù)幾起謠言傳播的事件并未受到追究,這顯然不利于從源頭上堵住或減少謠言。

 、哒谔幚硗话l(fā)事件的過(guò)程中,要堅(jiān)持公開透明,提高政府公信力,否則即使應(yīng)對(duì)及時(shí)、手段齊備,也難以達(dá)到預(yù)期效果?傊谛畔⒒瘯r(shí)代應(yīng)對(duì)“傳言危機(jī)”,必須學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化策略和科學(xué)的危機(jī)處理方法,及時(shí)主動(dòng)地加以處置,而不能被謠言流言牽著鼻子走。

(原載《人民日?qǐng)?bào)》)

1.請(qǐng)?jiān)谶x文中用橫線劃出全文的論點(diǎn)。

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2.選文的第②語(yǔ)段主要用了什么論證方法?有什么作用?

3.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,從下面的兩句話中任選一句分析加粗詞的表達(dá)效果。

①后來(lái)又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”,一時(shí)間人們談蕉色變。

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②不能被謠言流言牽著鼻子走

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成后面小題。(14分)
種春風(fēng)
那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局,心情很好。
郵局人不多,前面是個(gè)小伙子,正在給家里寄錢,后面是一個(gè)70歲左右的老人,戴著個(gè)老花鏡,穿著破爛又邋遢。他肯定是來(lái)取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報(bào)紙,我掃了一眼,是《河北農(nóng)民報(bào)》,我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的一份報(bào)紙。
老人的外套油跡斑斑,我不由得站遠(yuǎn)了一些,以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽歌呢,老人忽然伸出手來(lái),我忙摘下耳機(jī),他說(shuō):“姑娘,麻煩你在柜臺(tái)幫我取張匯款單!
我拿了一張給他,他又說(shuō):“姑娘,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴上花鏡也怕寫錯(cuò)!蔽矣悬c(diǎn)兒無(wú)可奈何,但看他懇請(qǐng),也只好從命。
“寄到哪里”我問(wèn)!熬驼罩鴪(bào)紙上印的地址寄吧!彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f(shuō)。
我很快看完了,那則煽情的報(bào)道——原來(lái)是某村的一個(gè)小女孩,父母去縣城賣菜的途中出了車禍,肇事司機(jī)至今沒(méi)有消息,她只好跟著80歲的奶奶生活,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落。
“多可憐!”老人說(shuō)。
“騙你呢,大伯。這肯定是騙局。連照片都沒(méi)有,哪能信?”
老人很固執(zhí):“肯定是真的。以前我也寄過(guò),人家都給回信了。你說(shuō),誰(shuí)要是有活著的辦法會(huì)這么求你呢?一定是過(guò)不去這個(gè)坎了,對(duì)吧,姑娘?”
我抬起頭來(lái),打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我心的老人。他其貌不揚(yáng),甚至是寒酸的,攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說(shuō):“小的時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的,古人都說(shuō),投我以桃李,報(bào)之以瓊瑤!
保險(xiǎn)起見,我撥通了那家報(bào)社的電話,他們不僅知道老人的大名,還說(shuō),他每月都要寄錢來(lái),他們對(duì)他非常感激。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的錢卻是300元!我有些震驚,300元對(duì)我而言無(wú)所謂,一篇小稿子而已,可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說(shuō):“下個(gè)月我還要寄,讓她們祖孫倆起碼能吃上飯!
不知為什么,我的眼角有些濕潤(rùn),如果不是親手填寫這張匯款單,我真難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人,正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻,我的心隱隱不安。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人,是越來(lái)越愛自己了,卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸。
那天,我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元,也要了張匯款單,寫了同一個(gè)地址,寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動(dòng),一個(gè)勁地說(shuō):“姑娘,我替她們祖孫謝謝你!”
我連忙搖頭,哪里用他替陌生人感謝我,我才要感謝他,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的,但只要你敢愛,敢信任,它就會(huì)是熱情的、柔軟的。
和老人告別后,我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春天也悄悄來(lái)了,我想起三毛的一首老歌《一畝田》:“每個(gè)人心里一畝一畝田,每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng),用它來(lái)種什么,用來(lái)種什么,種桃種李種春風(fēng)……”
【小題1】請(qǐng)從文中找出描寫老人外貌的句子,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。(2分)
【小題2】文中的“我”對(duì)老人的態(tài)度前后有何不同?(3分)
【小題3】文中劃線處寫到“那一刻,我的心隱隱不安!闭(qǐng)問(wèn)“我”的心隱隱不安的原因是什么?
【小題4】文中寫老人替陌生人感謝我,我也要感謝老人。請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)“感謝”的具體內(nèi)容分別是什么?
【小題5】讀完本文以后,你認(rèn)為“春風(fēng)”應(yīng)該怎樣種?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫。?分)

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