33、使用顯微鏡的方法步驟是__________和 __________、__________、__________。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

33、取鏡  安放  對(duì)光  觀察

三、試驗(yàn)圖片類題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡的方法步驟是__________和 __________、__________、__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡的方法步驟是__________和 __________、__________、__________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的三大步驟是                   、對(duì)光、            ;
(2)要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央,玻片應(yīng)向          移動(dòng);
(3)顯微鏡對(duì)光時(shí),反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用。如果光線較弱,應(yīng)運(yùn)用反光鏡的            和遮光器的                。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)使用顯微鏡的三大步驟是                    、對(duì)光、            

(2)要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央,玻片應(yīng)向           移動(dòng);

(3)顯微鏡對(duì)光時(shí),反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用。如果光線較弱,應(yīng)運(yùn)用反光鏡的             和遮光器的                 。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的三大步驟是                   、對(duì)光、            ;
(2)要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央,玻片應(yīng)向          移動(dòng);
(3)顯微鏡對(duì)光時(shí),反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用。如果光線較弱,應(yīng)運(yùn)用反光鏡的            和遮光器的                。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的三大步驟是________、對(duì)光、________;
(2)要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央,玻片應(yīng)向________移動(dòng);
(3)顯微鏡對(duì)光時(shí),反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用。如果光線較弱,應(yīng)運(yùn)用反光鏡的________和遮光器的________。

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下面為顯微鏡的構(gòu)造圖。了解它的結(jié)構(gòu)與功能,完成下列各題(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào))。
(1)有成像功能的結(jié)構(gòu)是[    ]________、[    ]_________。
(2)對(duì)光時(shí),在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上,再轉(zhuǎn)動(dòng)[    ]_________,使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從[    ] _________可以看到白亮的圓形視野。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是[  ]______________,在觀察時(shí)要與低倍物鏡還是高倍物鏡配合使用?_____________。
(4)顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是____________。
(5)在用顯微鏡做觀察實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野有一個(gè)黑點(diǎn),你是如何確定其所在部位的?請(qǐng)指出你的探究方法。________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(共10分)

 


     A               B             C            D               E          F

                                

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               。(填寫序號(hào))(2分)

(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,

里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是   。它的產(chǎn)生可

是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的  (選填序號(hào))。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片

的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角,然

后再    放下蓋玻片。(3分)

(3)A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是      。(2分)

(4)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的   表皮。(1分)

(5)請(qǐng)畫出通過(guò)顯微鏡看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的物像。(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               。(填寫序號(hào))

(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是   。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的  (選填序號(hào))。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角,然后再    放下蓋玻片。

(3)A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是   和   。

(4)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的   表皮。

(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?   

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東云浮鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______________________。(填寫序號(hào))

(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是汽泡。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的_______(選填序號(hào))。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角,然后再緩緩放下蓋玻片。

(3)A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是__________和_________。

(4)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的____表皮。

(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?_______ 。

 

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