6、如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。說明甲狀腺激素能（   ）

A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育                              B．提高血糖濃度

C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性                          D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

6、C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能

  A.促進(jìn)幼小動物的發(fā)育  B.提高血糖濃度 C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性  D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能

A.促進(jìn)幼小動物的發(fā)育    B.提高血糖濃度

C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性  D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

 

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能

A.促進(jìn)幼小動物的發(fā)育    B.提高血糖濃度

C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性  D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

 

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科目：初中生物 來源：菏澤 題型：單選題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（　�。�
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市新泰市汶城中學(xué)七年級（下）學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（ ）
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育
B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（十）（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（ ）
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育
B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（ ）
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育
B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源：2012年河北省滄州市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（ ）
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育
B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)問后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（ ）
A．促進(jìn)幼小動物的發(fā)育
B．提高血糖濃度
C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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