13、為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，某科技小組進行了如下實驗：
實驗材料：某品種小麥種子800粒，培養(yǎng)皿（直徑90 mm），脫脂棉，自動恒溫箱，蒸餾水等。
實驗過程：
①取培養(yǎng)皿6只，在沸水中煮沸一段時間再冷卻，編號為A、B、C、D、E、F；將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻，再平鋪在培養(yǎng)皿內。
②挑選600粒種子并隨機分成6等份，然后再均勻地擺放在6 只培養(yǎng)皿內，蓋上蓋，放到6只溫度不同的自動恒溫箱內，每隔一天檢查并適時噴水。
③6天后，統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內種子的發(fā)芽率。結果記錄如下表：
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組別 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
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溫度（℃） |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
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發(fā)芽率（％） |
48 |
74 |
82 |
94 |
86 |
75 |
請分析回答：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出的實驗結論是________。
（2）為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準確，應該補充的實驗是________。
（3）為了在20～30℃區(qū)間找到更準確的促發(fā)芽溫度，應該補充的實驗是________（簡要說出操作方法）。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 組別 | A | B | C | D | E | F | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 發(fā)芽率（%） | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75請分析回答： （1）上述步驟 ②中“挑選600粒小麥種子并隨機分成六份”不符合實驗要求，應該改為 挑選600粒大小相同、飽滿的小麥種子并隨機分成六等份 挑選600粒大小相同、飽滿的小麥種子并隨機分成六等份 ．（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，小麥種子不能浸泡在水中的原因是 種子的萌發(fā)需要充足的空氣 種子的萌發(fā)需要充足的空氣 ．（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出溫度是怎樣影響小麥種子的發(fā)芽率？ 25℃時，小麥種子的發(fā)芽率最高 25℃時，小麥種子的發(fā)芽率最高 ．（4）為了使各溫度下測試的發(fā)芽率更準確，還應該將實驗 進行重復實驗，即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗； 進行重復實驗，即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗； ．（5）為了在20～30℃區(qū)間找到更準確的促發(fā)芽溫度，應該補充的實驗是（簡要說出操作方法） 在20～30℃之間分別設置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新進行以上實驗并測得各組發(fā)芽率 在20～30℃之間分別設置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新進行以上實驗并測得各組發(fā)芽率 ．
科目：初中生物 來源： 題型： 為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，某科技小組進行了如下實驗： 實驗材料：某品種小麥種子800粒，培養(yǎng)皿（直徑90mm），脫脂棉，自動恒溫箱，蒸餾水等． 實驗過程： ①取培養(yǎng)皿6只，在沸水中煮沸一段時間再冷卻，編號為A、B、C、D、E、F；將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻，再平鋪在培養(yǎng)皿內． ②挑選600粒種子并隨機分成6等份，然后再均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內，蓋上蓋，放到6只溫度不同的自動恒溫箱內，每隔一天檢查并適時噴水． ③6天后，統(tǒng)計各組培養(yǎng)皿內種子的發(fā)芽率．結果記錄如下表：
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