26、下圖表示人的部分神經(jīng)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖表示的是人的__________神經(jīng)系統(tǒng)。
(2)①的表層叫做________,具有多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)又可稱為_____。人和動物的本質(zhì)區(qū)別是:動物①的表層上沒有________。
(3)當(dāng)圖中[ ]_______受損,可引起呼吸、心跳障礙而立即死亡。
(4)由③發(fā)出的神經(jīng)是______________。
(5)若某人走路站立不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),則可能發(fā)生病變的部位是[ ]________。
26、(1)中樞
(2)大腦皮層 神經(jīng)中樞 語言中樞
(3)[②]腦干
(4)脊神經(jīng)
(5)[④]小腦
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示人的部分神經(jīng)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖表示的是人的__________神經(jīng)系統(tǒng)。
(2)①的表層叫做________,具有多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)又可稱為_____。人和動物的本質(zhì)區(qū)別是:動物①的表層上沒有________。
(3)當(dāng)圖中[ ]_______受損,可引起呼吸、心跳障礙而立即死亡。
(4)由③發(fā)出的神經(jīng)是______________。
(5)若某人走路站立不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),則可能發(fā)生病變的部位是[ ]________。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:湖南省會考題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)王強同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手了,完成該反射活動的正確傳導(dǎo)路線是____(用圖中的字母和箭頭表示);完成該反射的神經(jīng)中樞位于________。
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是[ ]______________。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有________和_________功能。
(4)假設(shè)圖中的A是上肢皮膚,D是上肢肌肉,當(dāng)B處受傷被切斷后,會出現(xiàn) __________,當(dāng)C處受傷被切斷后,會出現(xiàn)________________。
(5)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是________________________________________________________________________。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校聯(lián)考七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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(8分)右圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表
示物質(zhì),①、②表示過程。請回答:
(1)過程①是 ;人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______ ____。
(2)觀察小魚尾鰭時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞
單行通過,則某血管是 ;
當(dāng)觀察人血涂片時,在顯微鏡下觀察到數(shù)量
最多的血細(xì)胞是 。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化
是_______ ____ _______;
如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是 。
(4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的_______________分泌不足。
(5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和____________的調(diào)節(jié)。
科目:初中生物 來源:2011年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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