21、如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流肺經(jīng)時(shí),血液與

        發(fā)生氣體交換,血液由含             較多變?yōu)楹?u>             較多。

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

21、肺泡、二氧化碳、氧

二、試驗(yàn)圖片類題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),血液與
肺泡
肺泡
發(fā)生氣體交換,血液由含
二氧化碳
二氧化碳
較多變?yōu)楹?!--BA-->
較多.

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省昆明八中七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),血液與    發(fā)生氣體交換,血液由含    較多變?yōu)楹?u>    較多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),血液與________發(fā)生氣體交換,血液由含________較多變?yōu)楹琠_______較多.

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科目:初中生物 來(lái)源:0125 期中題 題型:讀圖填空題

如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí), 血液與          發(fā)生氣體交換,血液由含                   較多變?yōu)楹?U>             較多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向,當(dāng)血液流肺經(jīng)時(shí),血液與

        發(fā)生氣體交換,血液由含             較多變?yōu)楹?u>             較多。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示為人體某部位的部分血管,其中箭頭表示血液流動(dòng)方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)肺循環(huán)后,c中血液氧氣含量增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變
B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖?
(1)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[8]
肺部毛細(xì)血管網(wǎng)
肺部毛細(xì)血管網(wǎng)

(2)與右心房相連的血管是[1]
上腔靜脈
上腔靜脈
和[6]
下腔靜脈
下腔靜脈
,它們都流
靜脈
靜脈
血.
(3)體循環(huán)終止部位是[4]
右心房
右心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人體某部分毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,箭頭表示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果B代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),那么A代表         血管,內(nèi)流       血,血液流經(jīng)B時(shí),血液中的        氣體進(jìn)入肺泡,肺泡中的        氣體進(jìn)入血液。

(2)如果B代表頭部的毛細(xì)血管網(wǎng),當(dāng)血液流經(jīng)B時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的          送給頭部的組織細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的       釋放出來(lái),供細(xì)胞利用;同時(shí),血液會(huì)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等            帶走。

(3)如果B代表腎小球,那么A是          血管,C是          血管。

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程叫做_______,完成c過(guò)程的主要器官是_______,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是_________。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,它們分別是_______、____________兩種氣體;肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______________________。
(3)氧進(jìn)入血液后與_________結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到_________參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
(4)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,結(jié)果如下表所示:
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是_______、________。
(5)2010年10月28日,印尼火山爆發(fā)噴發(fā)大量火山灰、有毒氣體,造成的大氣污染給當(dāng)?shù)鼐用窈粑到y(tǒng)帶來(lái)很大的傷害。然而,在我們的生活中象汽車尾氣、燃煤等大氣污染也很常見,為了保護(hù)好我們的呼吸系統(tǒng),在日常生活中我們應(yīng)該怎么做?______________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 圖中B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則B所代表的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球
,它和腎小囊壁發(fā)揮
過(guò)濾
過(guò)濾
作用.
(2)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B最可能的是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管.
(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流
靜脈
靜脈
血.

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