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1、環(huán)境為人類提供的資源是（   ）

A．極其豐富的                                            B．有限的

C．取之不盡、用之不竭的                             D．短暫的

1、B

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年遼寧省營口市大石橋一中七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境為人類提供的資源是（ ）
A．極其豐富的
B．有限的
C．取之不盡、用之不竭的
D．短暫的

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科目：初中生物 來源： 題型：

環(huán)境為人類提供的資源是（   ）

A．極其豐富的                                            B．有限的

C．取之不盡、用之不竭的                             D．短暫的

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科目：初中生物 來源： 題型：

環(huán)境為人類提供的資源是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

環(huán)境為人類提供的資源是（　�。�
A．極其豐富的B．有限的
C．取之不盡、用之不竭的D．短暫的

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省德州市陵縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是（ ）
A．人類有思維，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰
B．生物圈為人類的生存和種族的延續(xù)提供了良好的生態(tài)環(huán)境
C．生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源
D．由于人口的快速增長，對自然資源的掠奪式的利用，使生物圈遭到破壞的主要原因

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科目：初中生物 來源：《3.7 人在生物圈中的作用》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是（ ）
A．人類有思維，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰
B．生物圈為人類的生存和種族的延續(xù)提供了良好的生態(tài)環(huán)境
C．生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源
D．由于人口的快速增長，對自然資源的掠奪式的利用，使生物圈遭到破壞的主要原因

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科目：初中生物 來源：《3.7.1 人類對生物圈的依賴》2010年同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是（ ）
A．人類有思維，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰
B．生物圈為人類的生存和種族的延續(xù)提供了良好的生態(tài)環(huán)境
C．生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源
D．由于人口的快速增長，對自然資源的掠奪式的利用，使生物圈遭到破壞的主要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是（　�。�
A．人類有思維，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰
B．生物圈為人類的生存和種族的延續(xù)提供了良好的生態(tài)環(huán)境
C．生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源
D．由于人口的快速增長，對自然資源的掠奪式的利用，使生物圈遭到破壞的主要原因

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年貴州省黔南州長順縣廣順中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人口與環(huán)境關系的敘述中，正確的是（ ）
A．環(huán)境能夠為人類發(fā)展提供無限充足的生活資源
B．人類能夠改造環(huán)境，所以人口越多越好
C．人類的活動不受環(huán)境的影響和限制
D．人口過度增長會對人類的生存環(huán)境造成很大破壞

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