13、同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作(   )

A.選定調(diào)查方法       B.列出注意事項(xiàng)       C.明確調(diào)查目的       D.A、B、C都對(duì)

13、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:靜?h模擬 題型:單選題

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作( 。
A.選定調(diào)查方法B.列出注意事項(xiàng)
C.明確調(diào)查目的D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:《5.3.1 動(dòng)物在自然界的作用》2012-3013學(xué)年廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作( )
A.選定調(diào)查方法
B.列出注意事項(xiàng)
C.明確調(diào)查目的
D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作( )
A.選定調(diào)查方法
B.列出注意事項(xiàng)
C.明確調(diào)查目的
D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2008年天津市靜?h中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作( )
A.選定調(diào)查方法
B.列出注意事項(xiàng)
C.明確調(diào)查目的
D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作(   )

A.選定調(diào)查方法       B.列出注意事項(xiàng)       C.明確調(diào)查目的       D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:0119 期中題 題型:單選題

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作:
[     ]
A.選定調(diào)查方法
B.列出注意事項(xiàng)
C.明確調(diào)查目的
D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?靜海縣模擬)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前,應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在人類(lèi)的醫(yī)藥史中,有些動(dòng)物可以為我們?nèi)祟?lèi)所用.如蚯蚓是一種傳統(tǒng)的中藥材,即“地龍”,有清熱定驚,清肺平喘,行經(jīng)通絡(luò)的功能.鱟是一類(lèi)古老的節(jié)肢動(dòng)物.醫(yī)務(wù)工作者利用鱟的血液接觸細(xì)菌后馬上凝固的特點(diǎn),抽取鱟的血液,做成鱟試劑,使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸,馬上就能檢察出是否有細(xì)菌感染,這就為急癥病人的快速確診提供了條件.動(dòng)物在醫(yī)藥方面的運(yùn)用是否很廣泛呢?為此,生物老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查.
(1)同學(xué)們本次調(diào)查準(zhǔn)備采用訪(fǎng)談法,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)訪(fǎng)談時(shí)提的問(wèn)題:
你知道哪些動(dòng)物在人類(lèi)生活中有藥用價(jià)值嗎?
你知道哪些動(dòng)物在人類(lèi)生活中有藥用價(jià)值嗎?

為什么蚯蚓會(huì)有如此功效?
為什么蚯蚓會(huì)有如此功效?

(2)訪(fǎng)談時(shí)要做記錄,下列做法對(duì)采訪(fǎng)記錄的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生不良影響的是
C
C

A.借助錄音機(jī)記錄            B.準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄
C.憑自己的認(rèn)識(shí)記錄          D.真實(shí)、詳細(xì)地記錄
(3)訪(fǎng)談時(shí),要使別人愿意回答你的問(wèn)題,同學(xué)們提出了以下一些建議:
①態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛     、谧鹬貙(duì)方、相信對(duì)方
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍    、芘c被訪(fǎng)人心靈溝通
你認(rèn)同哪幾項(xiàng)呢?
①②③④
①②③④

(4)在確定訪(fǎng)談程序時(shí),同學(xué)們也有爭(zhēng)議,請(qǐng)你將下列選項(xiàng)排出正確的順序.(在橫線(xiàn)上填出正確的序號(hào))
①確定采訪(fǎng)對(duì)象 、谧珜(xiě)調(diào)查報(bào)告   ③確定采訪(fǎng)主題
④確定采訪(fǎng)內(nèi)容   ⑤采訪(fǎng)過(guò)程中態(tài)度要認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛
⑥作好采訪(fǎng)記錄
運(yùn)用訪(fǎng)談法開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的正確步驟是:

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科目:初中生物 來(lái)源:《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

在人類(lèi)的醫(yī)藥史中,有些動(dòng)物可以為我們?nèi)祟?lèi)所用.如蚯蚓是一種傳統(tǒng)的中藥材,即“地龍”,有清熱定驚,清肺平喘,行經(jīng)通絡(luò)的功能.鱟是一類(lèi)古老的節(jié)肢動(dòng)物.醫(yī)務(wù)工作者利用鱟的血液接觸細(xì)菌后馬上凝固的特點(diǎn),抽取鱟的血液,做成鱟試劑,使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸,馬上就能檢察出是否有細(xì)菌感染,這就為急癥病人的快速確診提供了條件.動(dòng)物在醫(yī)藥方面的運(yùn)用是否很廣泛呢?為此,生物老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查.
(1)同學(xué)們本次調(diào)查準(zhǔn)備采用訪(fǎng)談法,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)訪(fǎng)談時(shí)提的問(wèn)題:
   
   
(2)訪(fǎng)談時(shí)要做記錄,下列做法對(duì)采訪(fǎng)記錄的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生不良影響的是   
A.借助錄音機(jī)記錄            B.準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄
C.憑自己的認(rèn)識(shí)記錄          D.真實(shí)、詳細(xì)地記錄
(3)訪(fǎng)談時(shí),要使別人愿意回答你的問(wèn)題,同學(xué)們提出了以下一些建議:
①態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛 ②尊重對(duì)方、相信對(duì)方
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍 ④與被訪(fǎng)人心靈溝通
你認(rèn)同哪幾項(xiàng)呢?   
(4)在確定訪(fǎng)談程序時(shí),同學(xué)們也有爭(zhēng)議,請(qǐng)你將下列選項(xiàng)排出正確的順序.(在橫線(xiàn)上填出正確的序號(hào))
①確定采訪(fǎng)對(duì)象 ②撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 ③確定采訪(fǎng)主題
④確定采訪(fǎng)內(nèi)容   ⑤采訪(fǎng)過(guò)程中態(tài)度要認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛
⑥作好采訪(fǎng)記錄
運(yùn)用訪(fǎng)談法開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的正確步驟是:                       

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯.廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題.據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量.早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘.為此,興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究.第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú).其它生活條件相同.觀察記錄結(jié)果如下:
  • 時(shí)  間 觀察到的現(xiàn)象
    A B C D
    第1天 開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng) 正常 正常 正常
    第2天 未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
    游動(dòng)緩慢
    出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
    第3天 未進(jìn)食,呆滯 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 正常
    第4天 死亡 死亡 正常
    ..
    第15天 死亡隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至.請(qǐng)回答:
    (1)興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是
     

    (3)分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
     

    (4)將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
     

    (5)對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是
     

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