科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)反射弧的模式圖回答問(wèn)題：

一個(gè)健全的人要完成膝跳反射，首先必須有完整的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即圖中的[

①

①

]

感受器

感受器

、
[

②

②

]

傳入神經(jīng)

傳入神經(jīng)

、[

③

③

]

神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

、[

⑤

⑤

]

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)

、[

⑥

⑥

]

效應(yīng)器

效應(yīng)器

五個(gè)部分參與，缺一不可．其次，人體還要受到外界適宜的

刺激

刺激

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)反射弧的模式圖回答問(wèn)題：



一個(gè)健全的人要完成膝跳反射，首先必須有完整的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即圖中的[______]______、
[______]______、[______]______、[______]______、[______]______五個(gè)部分參與，缺一不可．其次，人體還要受到外界適宜的______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省日照實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)反射弧的模式圖回答問(wèn)題：

一個(gè)健全的人要完成膝跳反射，首先必須有完整的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即圖中的[    ]    、
[    ]    、[    ]    、[    ]    、[    ]    五個(gè)部分參與，缺一不可．其次，人體還要受到外界適宜的    ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫

反射弧

反射弧

；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能單位是

神經(jīng)元

神經(jīng)元

；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

反射

反射

．
（2）若該反射是縮手反射，從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬

非條件

非條件

反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[]

[a]感受器

[a]感受器

受到刺激，產(chǎn)生

神經(jīng)沖動(dòng)

神經(jīng)沖動(dòng)

，經(jīng)[]

[b]傳入神經(jīng)

[b]傳入神經(jīng)

傳到

脊髓

脊髓

中特定的[]

[c]神經(jīng)中樞

[c]神經(jīng)中樞

，它接受這一信號(hào)后，也立刻發(fā)出

神經(jīng)沖動(dòng)

神經(jīng)沖動(dòng)

，并通過(guò)[]

[d]傳出神經(jīng)

[d]傳出神經(jīng)

，傳到[]

[e]效應(yīng)器

[e]效應(yīng)器

，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）從縮手反射過(guò)程可看出，神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的傳導(dǎo)途徑：
[]

[a]感受器

[a]感受器

（產(chǎn)生沖動(dòng)）→[]

[b]傳入神經(jīng)

[b]傳入神經(jīng)

→[]

[c]神經(jīng)中樞

[c]神經(jīng)中樞

→[]

[d]傳出神經(jīng)

[d]傳出神經(jīng)

→[

e

e

]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[

a

a

]

感受器

感受器

受到刺激，產(chǎn)生

神經(jīng)沖動(dòng)

神經(jīng)沖動(dòng)

，經(jīng)

b

b

傳入神經(jīng)

傳入神經(jīng)

傳到

脊髓

脊髓

中特定的[

c

c

]

神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

，它接受這一信號(hào)后，也立刻發(fā)出

神經(jīng)沖動(dòng)

神經(jīng)沖動(dòng)

，并通過(guò)[

d

d

]

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)

傳到[

e

e

]

效應(yīng)器

效應(yīng)器

，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[a]、[b]、[d]所示的結(jié)構(gòu)分別是

感受器

感受器

、

傳入神經(jīng)

傳入神經(jīng)

、

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)

．
（2）若圖中[b]或[d]所示的部位損傷，則反射活動(dòng)將

不會(huì)

不會(huì)

發(fā)生．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）
（3）若用針刺人的手指皮膚，人先縮手，后感到疼痛，請(qǐng)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑：

a→b→c→d→e（缺一項(xiàng)該空不得分）

a→b→c→d→e（缺一項(xiàng)該空不得分）

，該反射類(lèi)型屬于

非條件

非條件

反射．
（4）當(dāng)手受到針刺激后會(huì)感到疼痛，疼痛感形成于

大腦皮層（或軀體感覺(jué)中樞）

大腦皮層（或軀體感覺(jué)中樞）

．以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于

條件

條件

反射．
（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

反射

反射

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖回答下面問(wèn)題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫

反射弧

反射弧

；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

反射

反射

．
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[4]

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)

（3）請(qǐng)寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程（填序號(hào)）：[1]→[

2

2

]→[

3

3

]→[

4

4

]→[

5

5

]
（4）若該反射是縮手反射，從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于

簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單

反射．

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