圖1為細菌的模式圖．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）細菌是單細胞個體，由、（方括號內(nèi)填寫圖中序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，下同）、 等基本部分構(gòu)成，但是與動植物的細胞相比，它的細胞沒有，只有一個 集中的．
（2）有些細菌生有一些能夠擺動的，因此，可以在水中，有些細菌的外面有一層粘性的，對細菌有 作用．
（3）從形態(tài)上看圖2），細菌可以分為（方括號內(nèi)填寫圖中字母，橫線上填名稱，下同）、 和 三類．
（4）細菌沒有，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將其分解為，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．細菌這樣的營養(yǎng)方式叫做．
（5）在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成具有抵抗不良環(huán)境的休眠體，叫做．

在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．
Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況．
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？
A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是．
（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？．
（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是．
（5）假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個？ （2分）
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌，細菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）一個細菌是一個細胞，它有[3]集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核．
（2）當[5]細胞壁增厚時，細菌能夠形成，它是細菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
（3）與植物細胞相比，細菌體內(nèi)沒有葉綠體，所以不能進行光合作用制造有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解成簡單的無機物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于．
（4）從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌，這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1]作出推斷的．
Ⅲ、真菌是一類常見的微生物，與我們的關(guān)系十分密切
（1）真菌是通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代的，細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的．
（2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為．
（3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌？（2分）