三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形(  )
A.1個(gè)B.3個(gè)C.5個(gè)D.無數(shù)個(gè)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形(  )
A.1個(gè)B.3個(gè)C.5個(gè)D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形(     ).

     A.1個(gè)     B.3個(gè)      C.5個(gè)      D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形(     ).

      A.1個(gè)     B.3個(gè)      C.5個(gè)      D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形(     ).

      A.1個(gè)     B.3個(gè)      C.5個(gè)      D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo) 1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (人教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 人教版 新課標(biāo) 銀版 題型:013

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形

[  ]

A.1個(gè)

B.3個(gè)

C.5個(gè)

D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:013

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形

[  ]

A.1個(gè)

B.3個(gè)

C.5個(gè)

D.無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

三條線段a=5,b=3,c的值為整數(shù),由a、b、c為邊可組成三角形


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    5個(gè)
  4. D.
    無數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動(dòng).
運(yùn)動(dòng)一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動(dòng),DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí)暫停運(yùn)動(dòng);
運(yùn)動(dòng)二:在運(yùn)動(dòng)一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動(dòng),速度為
2
cm/s
,當(dāng)QC⊥DF時(shí)暫停旋轉(zhuǎn);
運(yùn)動(dòng)三:在運(yùn)動(dòng)二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)為止.
設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),中間的暫停不計(jì)時(shí),
解答下列問題
(1)在RT△ABC從運(yùn)動(dòng)一到最后運(yùn)動(dòng)三結(jié)束時(shí),整個(gè)過程共耗時(shí)
 
s;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動(dòng).
運(yùn)動(dòng)一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動(dòng),DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí)暫停運(yùn)動(dòng);
運(yùn)動(dòng)二:在運(yùn)動(dòng)一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動(dòng),速度為數(shù)學(xué)公式,當(dāng)QC⊥DF時(shí)暫停旋轉(zhuǎn);
運(yùn)動(dòng)三:在運(yùn)動(dòng)二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)為止.
設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),中間的暫停不計(jì)時(shí),
解答下列問題
(1)在RT△ABC從運(yùn)動(dòng)一到最后運(yùn)動(dòng)三結(jié)束時(shí),整個(gè)過程共耗時(shí)______s;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由.

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