| 已知x=-3是方程k（x+4）-2k-x=5的解，則k值為（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
5、已知x=-3是方程k（x+4）-2k-x=5的解，則k值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x的方程7-kx=x+2k的解是x=2，則k的值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知關(guān)于x的方程7-kx=x+2k的解是x=2，則k的值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知x=-3是方程k（x+4）-2k-x=5的解，則k值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：江蘇省期末題
題型：單選題
已知x=﹣3是方程k（x+4）﹣2k﹣x=5的解，則k值為
A．2
B．﹣2
C．5
D．3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：湖北省期末題
題型：單選題
已知x=﹣3是方程k（x+4）﹣2k﹣x=5的解，則k值為
A．2
B．﹣2
C．5
D．3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2012•西湖區(qū)一模）已知關(guān)于x，y的方程組
的解為正數(shù)，則k的取值范圍是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x的方程（k-1）x
2+（2k-3）x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x
1，x
2．
（1）求k的取值范圍；
（2）是否存在實數(shù)k，使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)？如果存在，求出k的值；如果不存在，請說明理由．
解：（1）根據(jù)題意，得
△=（2k-3）
2-4（k-1）（k+1）
=4k
2-12k+9-4k
2+4
=-12k+13＞0．
∴k＜
．
∴當(dāng)k＜
時，方程有兩個不相等的實數(shù)根．
（2）存在．如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)，則x
1+x
2=
=0，解得k=
．
檢驗知k=
是
=0的解．
所以當(dāng)k=
時，方程的兩實數(shù)根x
1，x
2互為相反數(shù)．
當(dāng)你讀了上面的解答過程后，請判斷是否有錯誤？如果有，請指出錯誤之處，直接寫出正確的答案．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：濰坊
題型：解答題
已知關(guān)于x的方程（k-1）x
2+（2k-3）x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x
1，x
2．
（1）求k的取值范圍；
（2）是否存在實數(shù)k，使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)？如果存在，求出k的值；如果不存在，請說明理由．
（1）根據(jù)題意，得
△=（2k-3）
2-4（k-1）（k+1）
=4k
2-12k+9-4k
2+4
=-12k+13＞0．
∴k＜
．
∴當(dāng)k＜
時，方程有兩個不相等的實數(shù)根．
（2）存在．如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)，則x
1+x
2=
=0，解得k=
．
檢驗知k=
是
=0的解．
所以當(dāng)k=
時，方程的兩實數(shù)根x
1，x
2互為相反數(shù)．
當(dāng)你讀了上面的解答過程后，請判斷是否有錯誤？如果有，請指出錯誤之處，直接寫出正確的答案．
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=0，解得k=
．