若|a-2|=2-a,則數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在(  )
A.表示數(shù)2的點(diǎn)的左側(cè)
B.表示數(shù)2的點(diǎn)的右側(cè)
C.表示數(shù)2的點(diǎn)或表示數(shù)2的點(diǎn)的左側(cè)
D.表示數(shù)2的點(diǎn)或表示數(shù)2的點(diǎn)的右側(cè)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離4與-2,3與5,-2與-6,-4與3.
并回答下列各題:
(1)你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值有什么關(guān)系嗎?答:
相等
.|x-(-1)|=|x+1|;
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為-1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為
|x+1|
;
(3)結(jié)合數(shù)軸求得|x-2|+|x+3|的最小值為
5
,取得最小值時(shí)x的取值范圍為
-3≤x≤2
;(4)滿足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范圍為
x<-4或x>-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以3,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向左平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
(1)點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖,若點(diǎn)A表示的數(shù)是1,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是
2
2
;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是-4,則點(diǎn)A表示的數(shù)是
-1
-1

(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)M經(jīng)過上述操作后,位置不變,則點(diǎn)M表示的數(shù)是
1
2
1
2
.并在數(shù)軸上畫出點(diǎn)M的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江寧波青山中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

,則實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在(  )

A.原點(diǎn)左側(cè)B.原點(diǎn)右側(cè)C.原點(diǎn)或原點(diǎn)左側(cè)D.原點(diǎn)或原點(diǎn)右側(cè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江寧波青山中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,則實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在(  )

A.原點(diǎn)左側(cè)         B.原點(diǎn)右側(cè)          C.原點(diǎn)或原點(diǎn)左側(cè)    D.原點(diǎn)或原點(diǎn)右側(cè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年海南省?谑谐跻簧蠈W(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

,則實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在…………………   (    。

A.原點(diǎn)左側(cè)     B.原點(diǎn)右側(cè)       C.原點(diǎn)或原點(diǎn)左側(cè)      D.原點(diǎn)或原點(diǎn)右側(cè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離4與-2,3與5,-2與-6,-4與3.
并回答下列各題:
(1)你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值有什么關(guān)系嗎?答:______.|x-(-1)|=|x+1|;
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為-1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為______;
(3)結(jié)合數(shù)軸求得|x-2|+|x+3|的最小值為______,取得最小值時(shí)x的取值范圍為______;
(4)滿足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范圍為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以3,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向左平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
(1)點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖,若點(diǎn)A表示的數(shù)是1,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是______;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是-4,則點(diǎn)A表示的數(shù)是______;
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)M經(jīng)過上述操作后,位置不變,則點(diǎn)M表示的數(shù)是______.并在數(shù)軸上畫出點(diǎn)M的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離 4與-2,3與5,-2與-6,-4與3.并回答下列各題:
(1)你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值有什么關(guān)系嗎?
答:______.
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為-1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為______;若|x-6|=3,則x=______.
(3)結(jié)合數(shù)軸求出|x-2|+|x+1|的最小值為______,此時(shí)符合條件的整數(shù)x為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以3,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向左平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)

(1)點(diǎn)在數(shù)軸上,對(duì)線段上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段,其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為.如圖,若點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)表示的數(shù)是        ;若點(diǎn)表示的數(shù)是-4,則點(diǎn)表示的數(shù)是       

(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)M經(jīng)過上述操作后,位置不變,則點(diǎn)M表示的數(shù)是        .并在數(shù)軸上畫出點(diǎn)M的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離4與-2,3與5,-2與-6,-4與3.
并回答下列各題:
(1)你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值有什么關(guān)系嗎?答:______.|x-(-1)|=|x+1|;
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為-1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為______;
(3)結(jié)合數(shù)軸求得|x-2|+|x+3|的最小值為______,取得最小值時(shí)x的取值范圍為______;
(4)滿足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范圍為______.

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