如果一個數(shù)的平方根等于它的立方根,則這個數(shù)是( 。
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科目:初中數(shù)學 來源:山東省淄博市臨淄區(qū)2010-2011學年八年級上學期期末檢測數(shù)學試題 題型:022
如果一個數(shù)的立方根等于它的算術(shù)平方根,則這個數(shù)是________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:013
如果一個實數(shù)的算術(shù)平方根等于它的立方根,那么滿足條件的實數(shù)有________.
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書八年級數(shù)學上 題型:044
孫海洋是個愛動腦筋的八年級學生,他特別喜歡數(shù)學,一有空就看數(shù)學課外書,并琢磨書上的問題.有一次,他從一本書中看到了下面一個有趣的問題:
仔細觀察下面4個等式:
32=2+22+3
42=3+32+4
52=4+42+5
62=5+52+6
……
請寫出第5個等式,由此能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用公式將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律表示出來.
對這個問題,孫海洋感到很新奇,他認真分析題目給出的4個等式,發(fā)現(xiàn)有以下一些結(jié)構(gòu)特征:
(1)每個等式的左邊都是一個自然數(shù)的平方,等式的右邊都是3個數(shù)的和.
(2)4個等式的左邊依次是32、42、52、62,它們的底數(shù)3、4、5、6是4個連續(xù)的自然數(shù),其大小均比所處等式的序號多2.
(3)每個等式右邊的3個加數(shù)也有明顯的規(guī)律.
第1個加數(shù)和第3個加數(shù)是兩個連續(xù)的自然數(shù),并且第3個加數(shù)等于該等式左邊平方數(shù)的底數(shù),第2個加數(shù)也是一個平方數(shù),底數(shù)等于第1個加數(shù).
根據(jù)以上規(guī)律,孫海洋猜想第5個等式應(yīng)該是72=6+62+7.
孫海洋進一步歸納了這5個等式的規(guī)律,用公式表示為(n+1)2=n+n2+(n+1)…①其中n=2,3,…
如果將①式右邊變形、左邊不變,那么可得(n+1)2=n2+2n+1…②
等式②多么眼熟啊!它不就是完全平方公式的一個具體應(yīng)用嗎?由此可見,孫海洋同學歸納的規(guī)律是正確的.
想一想,當n=0,1時,等式①是否成立?當n為負整數(shù)時,等式①是否成立?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
A.小說講述了馬勒太太在聽到丈夫倫特利·馬勒因火車出事死亡的消息到丈夫活著回來這一小時之內(nèi)發(fā)生的她一個人的故事。 |
B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長久!边@是女主人公對誤傳為火車出事而死去的丈夫的祈禱。 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
A.小說講述了馬勒太太在聽到丈夫倫特利·馬勒因火車出事死亡的消息到丈夫活著回來這一小時之內(nèi)發(fā)生的她一個人的故事。 |
B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長久!边@是女主人公對誤傳為火車出事而死去的丈夫的祈禱。 |
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