| 某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
14、某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中的一個數(shù)據(jù)105輸入為150，那么由此求出的平均數(shù)比實際平均數(shù)多
1.5
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸成了15，則由此求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸成了15，則由此求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：吉林
題型：解答題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（ ）
A．3.5
B．3
C．0.5
D．-3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是（ ）
A．3.5
B．3
C．0.5
D．-3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2010年江蘇省南京市江寧區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：填空題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中的一個數(shù)據(jù)105輸入為150，那么由此求出的平均數(shù)比實際平均數(shù)多 ．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是
- A.
3.5
- B.
3
- C.
0.5
- D.
-3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中的一個數(shù)據(jù)105輸入為150，那么由此求出的平均數(shù)比實際平均數(shù)多________．
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