在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是(  )
A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:瀘州 題型:單選題

在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是(  )
A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:瀘州 題型:單選題

在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( 。
A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(四)(解析版) 題型:選擇題

在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( )
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是


  1. A.
    矩形
  2. B.
    菱形
  3. C.
    正方形
  4. D.
    梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2007•瀘州)在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( )
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(03)(解析版) 題型:選擇題

(2007•瀘州)在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( )
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年四川省瀘州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•瀘州)在同一平面內(nèi),用兩個(gè)邊長為a的等邊三角形紙片(紙片不能裁剪)可以拼成的四邊形是( )
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

如果兩個(gè)三角形不僅是相似三角形,而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn),對(duì)應(yīng)邊平行,那么這兩個(gè)三角形也是位似三角形,它們的相似比是位似比,這個(gè)點(diǎn)是位似中心,利用三角形的位似可以將一個(gè)三角形縮小或放大。
(1)如圖(1)所示,點(diǎn)O是等邊三角形PQR的中心,P′、Q′、R′分別是OP、OQ、OR的中點(diǎn),則△P′Q′R′與△PQR是位似三角形,此時(shí)△P′Q′R′與△PQR的位似比、位似中心分別為(    )   
A.2、點(diǎn)P    
B.、點(diǎn)P
C.2、點(diǎn)O    
D.、點(diǎn)O
(2)如圖(2)所示,用下面的方法可以畫△AOB的內(nèi)接等邊三角形,閱讀后證明相應(yīng)問題。
畫法:
①在△ABO內(nèi)畫等邊△CDE,使點(diǎn)C在OA上,點(diǎn)D在OB上;  
②連接OE并延長,交AB于點(diǎn)E′,過點(diǎn)E′作E′C′∥EC,交OA于點(diǎn)C′,作E'D′∥ED,交OB于點(diǎn)D′;  
③連接C′D′,則△C′D′E′是△AOB的內(nèi)接等邊三角形,試說明△C′D′E′是等邊三角形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:044

  大約在公元800年前,年輕的波斯國王哈里發(fā)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見他去世的祖父嚴(yán)肅地告訴他:“由于你父親的昏庸無能,把國家弄得很糟糕,真主將要降災(zāi)難給這個(gè)國家.只有一個(gè)辦法能使國家免受災(zāi)難,那就是用金子做成兩個(gè)直角三角形,使這兩個(gè)直角三角形的三邊長都是整數(shù),且周長數(shù)等于面積數(shù),用這樣的直角三角形供祭真主,才能替你父親贖罪,消災(zāi)免禍.”

  于是,哈里發(fā)召集大臣,講了祖父的話.大臣們一開始以為是年輕的國王貪心,想要金子,就隨便獻(xiàn)上幾塊金子給國王,請(qǐng)國王祈求真主保佑.

  國王一看,發(fā)怒了:“真主降災(zāi),饑荒病害橫行,你們卻不能拯救國家,還在這里敷衍我,要你們何用?如果三天之內(nèi)獻(xiàn)不出供祭真主的祭品,一律治罪.”

  三天一晃過去了,大臣們只拿了無數(shù)的金銀財(cái)寶求國王饒命,沒有人拿出國王想要的祭品.國王說:“你們平時(shí)只知道作威作福,危難時(shí)卻毫無用處!難道我們的國家真的要滅亡嗎?誰能拯救我們的國家?”

  這時(shí),只聽見有一個(gè)人說:“國王,真主要的祭品在這里.”國王一看,原來說話的是他的老師——著名的數(shù)學(xué)家花拉莫子.他獻(xiàn)上這樣兩個(gè)直角三角形:一個(gè)直角三角形的三邊長分別為5分米、12分米、13分米,周長為30分米,面積為30平方分米;另外一個(gè)直角三角形的三邊長分別為6分米、8分米、10分米,周長為24分米,面積為24平方分米.花拉莫子面帶智慧和自信,接著說道:“而且這樣的直角三角形只有兩個(gè).”

  波斯國王高興了,下令舉行了隆重的祭禮,借機(jī)振奮人心,同時(shí)處置了貪官污吏,選用人才,波斯國從此又興旺起來了.

親愛的同學(xué)們,你知道數(shù)學(xué)家花拉莫子是怎樣求出直角三角形的三邊長的嗎?

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