關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率
B．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
C．直方圖的高表示該組上某個體數(shù)與組距的比值
D．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率與組距的比值
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是


  1. A.
    直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率
  2. B.
    直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
  3. C.
    直方圖的高表示該組上某個體數(shù)與組距的比值
  4. D.
    直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是  (　　)

       A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率

       B．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率

       C．直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

       D．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值

   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（    ）

A.直方圖的高表示取某數(shù)的頻率

B.直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率

C.直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

D.直方圖的高表示該組上個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值
B．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率
C．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
D．直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值
B．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率
C．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
D．直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率
B．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
C．直方圖的高表示該組上某個體數(shù)與組距的比值
D．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率
B．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
C．直方圖的高表示該組上某個體數(shù)與組距的比值
D．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中的頻率與組距的比值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于頻率分布直方圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）
A．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值
B．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率
C．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率
D．直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

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