函數(shù)y=的值域是（ �。�| A．（-∞，-1） | B．（-∞，0）∪（0，+∞） | C．（-1，+∞） | D．（-∞，-1）∪（0，+∞） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
函數(shù)y=
的值域是（ �。�
| A．（0，1） | B．（0，1] | C．（-∞，1] | D．[0，1] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列函數(shù)中值域是（0，+∝）的函數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列函數(shù)中值域是（0，+∞）的函數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)f（x）=
是R上的奇函數(shù)．
（1）求實(shí)數(shù)a的值；
（2）若g（x）與f（x）關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)，求g（x）的解析式和定義域．
（3）求解關(guān)于x的不等式g（x）＞log
2（1+x）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
存在二次函數(shù)f（x），使函數(shù)g[f（x）]的值域是R的函數(shù)g（x）可以是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
給出封閉函數(shù)的定義：若對(duì)于定義域內(nèi)任意一個(gè)自變量x都有函數(shù)值f（x
0）∈D，則稱(chēng)函數(shù)y=f（x）在D上封閉．若定義域D=（0，1），則下列函數(shù)為封閉函數(shù)的是（ �。�
①f
1（x）=4x-1 ②f
2（x）=-
x
2-
x+1 ③f
3（x）=x+
④f
4（x）=
x．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
給出封閉函數(shù)的定義：若對(duì)于定義域內(nèi)任意一個(gè)自變量x都有函數(shù)值f（x
0）∈D，則稱(chēng)函數(shù)y=f（x）在D上封閉．若定義域D=（0，1），則下列函數(shù)為封閉函數(shù)的是（ �。�
①f
1（x）=4x-1 ②f
2（x）=-
x
2-
x+1 ③f
3（x）=x+
④f
4（x）=
x．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
設(shè)f（x）=
是R上的奇函數(shù)．
（1）求實(shí)數(shù)a的值；
（2）若g（x）與f（x）關(guān)于直線y=x對(duì)稱(chēng)，求g（x）的解析式和定義域．
（3）求解關(guān)于x的不等式g（x）＞log
2（1+x）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若函數(shù)y=f（x）（x∈D）同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：
①它在定義域D上是單調(diào)函數(shù)；②存在區(qū)間[a，b]?D使得f（x）在[a，b]上的值域也是[a，b]，我們將這樣的函數(shù)稱(chēng)作“A類(lèi)函數(shù)”，
（1）函數(shù)y=2x-log
2x是不是“A類(lèi)函數(shù)”？如果是，試找出[a，b]；如果不是，試說(shuō)明理由；
（2）求使得函數(shù)f（x）=
x-
+1，x∈（0，+∞）是“A類(lèi)函數(shù)”的常數(shù)k的取值范圍．
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