| 設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
9、設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是( )
A.20 B.19 C.18 D.16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010年高考數(shù)學(xué)小題限時訓(xùn)練試卷（10）（解析版）
題型：解答題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：湖南
題型：單選題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
A.20 B.19 C.18 D.16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：8.2 直線的方程（解析版）
題型：選擇題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
A．20
B．19
C．18
D．16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2005年湖南省高考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
A．20
B．19
C．18
D．16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：江蘇省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元試卷16：排列（解析版）
題型：選擇題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是（ ）
A．20
B．19
C．18
D．16
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
設(shè)直線的方程是Ax+By=0，從1，2，3，4，5這五個數(shù)中每次取兩個不同的數(shù)作為A、B的值，則所得不同直線的條數(shù)是 ________．
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