已知命題p：“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q：“函數(shù)f（x）=x2-ax+a在區(qū)間[-1，+∞）上單調(diào)．如果命題p∨q是假命題，那么，實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ �。�| A．（0，4） | B．（-∞，2]∪（0，4） | C．（-2，0]∪[4，+∞） | D．[-2，0）∪（4，+∞） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q：“函數(shù)f（x）=x2-ax+a在區(qū)間[-1，+∞）上單調(diào)．如果命題p∨q是假命題，那么，實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ �。�
| A、（0，4） | B、（-∞，2]∪（0，4） | C、（-2，0]∪[4，+∞） | D、[-2，0）∪（4，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知命題p：“關(guān)于x的方程x
2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q：“函數(shù)f（x）=x
2-ax+a在區(qū)間[-1，+∞）上單調(diào)．如果命題p∨q是假命題，那么，實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ �。�
| A．（0，4） | B．（-∞，2]∪（0，4） | C．（-2，0]∪[4，+∞） | D．[-2，0）∪（4，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年河北省唐山一中高考數(shù)學(xué)仿真試卷3（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知命題p：“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q：“函數(shù)f（x）=x2-ax+a在區(qū)間[-1，+∞）上單調(diào)．如果命題p∨q是假命題，那么，實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
A．（0，4）
B．（-∞，2]∪（0，4）
C．（-2，0]∪[4，+∞）
D．[-2，0）∪（4，+∞）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知命題p：“關(guān)于x的方程x2-ax+a=0無實(shí)根”和命題q：“函數(shù)f（x）=x2-ax+a在區(qū)間[-1，+∞）上單調(diào)．如果命題p∨q是假命題，那么，實(shí)數(shù)a的取值范圍是
- A.
（0，4）
- B.
（-∞，2]∪（0，4）
- C.
（-2，0]∪[4，+∞）
- D.
[-2，0）∪（4，+∞）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：關(guān)于x的方程x
2-ax+4=0有實(shí)根；命題q：關(guān)于x的函數(shù)y=2x
2+ax+4在[3，+∞）上是增函數(shù)．若p或q是真命題，p且q是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根；命題q：關(guān)于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3，+∞）上是增函數(shù)，若“p或q”是真命題，“p且q”是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根，命題q：關(guān)于x函數(shù)y=2x2+ax+4在[3，+∞）上為增函數(shù)，若“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，則實(shí)數(shù)a取值范圍為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知命題p：關(guān)于x的方程x2+ax+a2-1=0有一正根和一負(fù)根；q：函數(shù)y=（2a2-a）1-x為減函數(shù)，若p或q為真p且q為假，求實(shí)數(shù)a的范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知命題p：關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根；命題q：關(guān)于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3，+∞）上是增函數(shù)，若“p或q”是真命題，“p且q”是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知命題p：關(guān)于x的方程x2+ax+a2-1=0有一正根和一負(fù)根；q：函數(shù)y=（2a2-a）1-x為減函數(shù)，若p或q為真p且q為假，求實(shí)數(shù)a的范圍．
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