若[x]=5,[y]=-3,[z]=-1,則[x-y-z]可以取值的個(gè)數(shù)是(  )
A.3B.4C.5D.6
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、若[x]=5,[y]=-3,[z]=-1,則[x-y-z]可以取值的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若[x]=5,[y]=-3,[z]=-1,則[x-y-z]可以取值的個(gè)數(shù)是( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級5月中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為  (寫出一個(gè)即可);

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若關(guān)于的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為 (寫出一個(gè)即可);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省江陰初級中學(xué)九年級5月中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

若關(guān)于的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為 (寫出一個(gè)即可);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省杭州市拱墅區(qū)下城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為    (寫出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省無錫市江陰市初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為    (寫出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若關(guān)于x的代數(shù)式的取值范圍是x≤2,則這個(gè)代數(shù)式可以為________(寫出一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

是一個(gè)實(shí)數(shù),則x可以取值的個(gè)數(shù)為(。

A0個(gè)   B1個(gè)   C2個(gè)   D.無數(shù)多

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),在x軸上存在點(diǎn)Q(不與P點(diǎn)重合),以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在反比例函數(shù)y=-
2
x
的圖象上.小明對上述問題進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)不論m取何值,符合上述條件的正方形只有兩個(gè),且一個(gè)正方形的頂點(diǎn)M在第四象限,另一個(gè)正方形的頂點(diǎn)M1在第二象限.
(1)如圖所示,若反比例函數(shù)解析式為y=-
2
x
,P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),圖中已畫出一符合條件的一個(gè)正方形PQMN,請你在圖中畫出符合條件的另一個(gè)正方形PQ1M1N1,并寫出點(diǎn)M1的坐標(biāo);M1的坐標(biāo)是
 

(2)請你通過改變P點(diǎn)坐標(biāo),對直線M1M的解析式y(tǒng)﹦kx+b進(jìn)行探究可得k﹦
 
,若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0)時(shí),則b﹦
 
;
(3)依據(jù)(2)的規(guī)律,如果點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,0),請你求出點(diǎn)M1和點(diǎn)M的坐標(biāo).

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