科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

8、把一個圖形平移，若圖形上一點A（6，-4）平移后變?yōu)锳′（2，-1），則平移后新圖形上一點B′（-3，1）在原圖形上對應(yīng)點B的坐標為（　�。�

A、（-7，4）

B、（1，5）

C、（1，-2）

D、（-7，-2）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

把一個圖形平移，若圖形上一點A（6，-4）平移后變?yōu)锳′（2，-1），則平移后新圖形上一點B′（-3，1）在原圖形上對應(yīng)點B的坐標為（　　）

A．（-7，4）

B．（1，5）

C．（1，-2）

D．（-7，-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

把一個圖形平移，若圖形上一點A（6，-4）平移后變?yōu)锳′（2，-1），則平移后新圖形上一點B′（-3，1）在原圖形上對應(yīng)點B的坐標為

A.
（-7，4）
B.
（1，5）
C.
（1，-2）
D.
（-7，-2）

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科目：初中數(shù)學 來源：期中題 題型：單選題

把一個圖形平移，若圖形上一點A（6，-4）平移后變?yōu)锳^'（2，-1），則平移后新圖形上一點B^'（-3，1）在原圖形上對應(yīng)點B的坐標為

[ ]

A.（-7，4）
B.（1，5）
C.（1，-2）
D.（-7，-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、如圖，正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上，B、C、G三點在一條直線上，且邊長分別為2和3，在BG上截取GP=2，連接AP、PF．
（1）觀察猜想AP與PF之間的大小關(guān)系，并說明理由；
（2）圖中是否存在通過旋轉(zhuǎn)、平移、反射等變換能夠互相重合的兩個三角形？若存在，請說明變換過程；若不存在，請說明理由；
（3）若把這個圖形沿著PA、PF剪成三塊，請你把它們拼成一個大正方形，在原圖上畫出示意圖，并請求出這個大正方形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某公園有一個邊長為4米的正三角形花壇，三角形的頂點A、B、C上各有一棵古樹．現(xiàn)決定把原來的花壇擴建成一個圓形或平行四邊形花壇，要求三棵古樹不能移動，且三棵古樹位于圓周上或平行四邊形的頂點上．以下設(shè)計過程中畫圖工具不限．
（1）按圓形設(shè)計，利用圖1畫出你所設(shè)計的圓形花壇示意圖；
（2）按平行四邊形設(shè)計，利用圖2畫出你所設(shè)計的平行四邊形花壇示意圖；
（3）若想新建的花壇面積較大，選擇以上哪一種方案合適？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇徐州城北中學七年級3月綜合練習（一）數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中的每一個小正方形的邊長都是1，四邊形ABCD的四個頂點都在格點上，O為AD邊的中點，若把四邊形ABCD先向右平移3個單位長度，再向下平移2個單位長度，試解決下列問題：

（1）畫出四邊形ABCD平移后的圖形四邊形A′B′C′D′；
（2）在四邊形A′B′C′D′上標出點O的對應(yīng)點O’；
（3）四邊形A′B′C′D′ 的面積= ．