要作一個多邊形與已知多邊形相似，且使面積擴大為原來的16倍，那么邊長應(yīng)為原來的（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
| A、2倍 | B、3倍 | C、4倍 | D、5倍 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．2倍 | B．3倍 | C．4倍 | D．5倍 |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第19章《相似形》好題集（12）：19.4 相似多邊形（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第29章《相似形》好題集（30）：29.6 相似多邊形及其性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第3章《圖形的相似》好題集（34）：3.4 相似多邊形（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第24章《圖形的相似》好題集（07）：24.2 相似圖形的性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第4章《相似三角形》好題集（33）：4.5 相似多邊形（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第24章《相似形》好題集（34）：24.4 相似多邊形的性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王 數(shù)學(xué) 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型：059
四邊形是大家最熟悉的圖形之一，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性質(zhì)，只要善于觀察、樂于探索，我們會發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論．問題的提出：四邊形一條對角線上任意一點與另外兩個頂點的連線，將四邊形分成四個小三角形，其中相對的兩對三角形的面積之積有何關(guān)系？你能探索出結(jié)論嗎？
(1)為了更直觀的發(fā)現(xiàn)問題，我們不妨先在特殊的四邊形——平行四邊形中，研究這個問題：已知：在□ABCD中，O是對角線BD上任意一點(如圖①)求證：S△OBC·S△OAD＝S△OAB·S△OCD．
(2)有了(1)中的探索過程作參照，你一定能類比出一般四邊形(如圖②)中，解決問題的辦法了吧！填寫結(jié)論并寫出證明過程．
已知：在四邊形ABCD中，O是對角線BD上任意一點．(如圖②)
求證：________．
證明：
(3)在三角形中(如圖③)，你能否歸納出類似的結(jié)論？若能，用文字?jǐn)⑹瞿銡w納出的結(jié)論，并寫出已知、求證和證明過程；若不能，說明理由．
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