已知圓C1：（x-1）2+y2=1；圓C2：x2+（y+2）2=1，則圓C1與C2的位置關系是（　　）
A．相離B．相交C．相切D．內含
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓C1：（x-1）2+y2=1；圓C2：x2+（y+2）2=1，則圓C1與C2的位置關系是（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知圓C1：（x-1）2+y2=1；圓C2：x2+（y+2）2=1，則圓C1與C2的位置關系是（　　）
A．相離B．相交C．相切D．內含

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二（上）12月月考數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知圓C1：（x-1）2+y2=1；圓C2：x2+（y+2）2=1，則圓C1與C2的位置關系是（ ）
A．相離
B．相交
C．相切
D．內含

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣東省廣州市中大附中高二（上）期末數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知圓C1：（x-1）2+y2=1；圓C2：x2+（y+2）2=1，則圓C1與C2的位置關系是（ ）
A．相離
B．相交
C．相切
D．內含

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，則C1，C2關于直線l對稱．
（1）求直線l的方程；
（2）直線l上是否存在點Q，使Q點到A（-2
2
，0）點的距離減去Q點到B（2
2
，O）點的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，動點P到圓C1，C2上點的距離的最小值相等．
（1）求點P的軌跡方程；
（2）點P的軌跡上是否存在點Q，使得點Q到點A（數(shù)學公式，0）的距離減去點Q到點B（數(shù)學公式）的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，則C1，C2關于直線l對稱．
（1）求直線l的方程；
（2）直線l上是否存在點Q，使Q點到A（-2數(shù)學公式，0）點的距離減去Q點到B（2數(shù)學公式，O）點的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：佛山一模 題型：解答題

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，動點P到圓C1，C2上點的距離的最小值相等．
（1）求點P的軌跡方程；
（2）點P的軌跡上是否存在點Q，使得點Q到點A（-2
2
，0）的距離減去點Q到點B（2
2
，0）的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣東省佛山一中高三（上）第二次段考數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，則C1，C2關于直線l對稱．
（1）求直線l的方程；
（2）直線l上是否存在點Q，使Q點到A（-2，0）點的距離減去Q點到B（2，O）點的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣東省汕尾市陸豐市啟恩中學高三數(shù)學專題練習：解析幾何（理科）（解析版） 題型：解答題

已知圓C1：（x-4）2+y2=1，圓C2：x2+（y-2）2=1，動點P到圓C1，C2上點的距離的最小值相等．
（1）求點P的軌跡方程；
（2）點P的軌跡上是否存在點Q，使得點Q到點A（，0）的距離減去點Q到點B（）的距離的差為4，如果存在求出Q點坐標，如果不存在說明理由．

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