已知函數(shù)f(x)=log2(x2-2x+a)的值域為[0,+∞),則正實數(shù)a等于( 。
A.1B.2C.3D.4
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽模擬 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=log2(x2-2x+a)的值域為[0,+∞),則正實數(shù)a等于( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=log2(x2-2x+a)的值域為[0,+∞),則正實數(shù)a等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+5(a>1),
(Ⅰ)若f(x)的定義域和值域均是[1,a],求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間(-∞,2]上是減函數(shù),且對任意的x∈[1,a+1],都有f(x)≤0,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若g(x)=2x+log2(x+1),且對任意的x∈[0,1],都存在x0∈[0,1],使得f(x0)=g(x)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
9-x2
的定義域為集合A.
(1)若函數(shù)g(x)=log2(x2-2x+3)的定義域也為集合A,g(x)的值域為B,求A∩B;
(2)已知C={x|
a+2
x-a+1
>1}
,若C⊆A,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+2x+c(a、c∈N*)滿足:①f(1)=5;②6<f(2)<11.
(1)求a、c的值;
(2)設(shè)g(x)=f(x+b),是否存在實數(shù)b使g(x)為偶函數(shù);若存在,求出b的值;若不存在,說明理由;
(3)設(shè)h(x)=f(x)-x2+m,若函數(shù)y=logmh(x)在區(qū)間[-2,4]上單調(diào)遞增,求實數(shù)m的取值范圍;
(4)設(shè)函數(shù)h(x)=log2[n-f(x)],討論此函數(shù)在定義域范圍內(nèi)的零點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
2-x
2+x
+
2x-2
的定義域為M,
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M時,求函數(shù)f(x)=log2x•log2(x2)+a•log2x的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>1,函數(shù)f(x)=loga(x2-ax+2)在x∈[2,+∞)時的值恒為正.
(1)a的取值范圍;
(2)記(1)中a的取值范圍為集合A,函數(shù)g(x)=log2(tx2+2x-2)的定義域為集合B.若A∩B≠∅,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,函數(shù)f(x)=log2(x2+x-2)的定義域為集合A,關(guān)于x的不等式(
12
)2x2-x-a(a∈
R)的解集為B.
(1)若A∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若A∪B=U,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知a>1,函數(shù)f(x)=loga(x2-ax+2)在x∈[2,+∞)時的值恒為正.
(1)a的取值范圍;
(2)記(1)中a的取值范圍為集合A,函數(shù)g(x)=log2(tx2+2x-2)的定義域為集合B.若A∩B≠∅,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知全集U=R,函數(shù)f(x)=log2(x2+x-2)的定義域為集合A,關(guān)于x的不等式(
1
2
)2x2-x-a(a∈
R)的解集為B.
(1)若A∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若A∪B=U,求實數(shù)a的取值范圍.

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