關(guān)于(-3)4的正確說法是( 。
A.-3是底數(shù),4是冪
B.-3是底數(shù),4是指數(shù),-81是冪
C.3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪
D.-3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪
D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于(-3)4的正確說法是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于(-3)4的正確說法是(  )
A.-3是底數(shù),4是冪
B.-3是底數(shù),4是指數(shù),-81是冪
C.3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪
D.-3是底數(shù),4是指數(shù),81是冪

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于等腰三角形和等邊三角形的區(qū)別與聯(lián)系,下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于等腰三角形和等邊三角形的區(qū)別與聯(lián)系,下列說法中不正確的是( 。
A.有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形
B.等邊三角形是等腰三角形的特殊情況
C.等邊三角形的底角與頂角相等
D.等邊三角形包括等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于式子(-3)4的幾個(gè)說法中,正確的是( 。
A.(-3)是底數(shù),4是冪B.3是底數(shù),4是冪
C.3是底數(shù),4是指數(shù)D.(-3)是底數(shù),4是指數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列說法中,正確的是(     )
A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形
B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,那么它們是全等三角形
C.等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊中線.
D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北省唐山市玉田縣八年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

在下列說法中,正確的是(     )

A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形

B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,那么它們是全等三角形

C.等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊中線.

D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列說法中,正確的是( 。
A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形
B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,那么它們是全等三角形
C.等腰三角形是關(guān)于底邊中線成軸對(duì)稱的圖形
D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列說法中,正確的是(     )
A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形
B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,那么它們是全等三角形
C.等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊中線.
D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列說法中,正確的是(     )

A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形

B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,那么它們是全等三角形

C.等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊中線.

D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形

 

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