當(dāng)a=2時,其值為0的分式是( 。
A.
a-2
(a-2)2
B.
2a-4
a-1
C.
4
a-2
D.
a+2
2
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a=2時,其值為0的分式是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)a=2時,其值為0的分式是( 。
A.
a-2
(a-2)2
B.
2a-4
a-1
C.
4
a-2
D.
a+2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,則數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
解決下列問題:
已知:a,b,c均為非零實數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c______0,a______0,c______0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個實數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示);
(3)若實數(shù)m使代數(shù)式am2+bm+c的值小于0,問:當(dāng)x=m+5時,代數(shù)式ax2+bx+c的值是否為正數(shù)?寫出你的結(jié)論并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年北京市西城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,則,
解決下列問題:
已知:a,b,c均為非零實數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c______0,a______0,c______0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個實數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示);
(3)若實數(shù)m使代數(shù)式am2+bm+c的值小于0,問:當(dāng)x=m+5時,代數(shù)式ax2+bx+c的值是否為正數(shù)?寫出你的結(jié)論并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a

解決下列問題:
已知:a,b,c均為非零實數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個實數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c
 
0,a
 
0,c
 
0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個實數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示);
(3)若實數(shù)m使代數(shù)式am2+bm+c的值小于0,問:當(dāng)x=m+5時,代數(shù)式ax2+bx+c的值是否為正數(shù)?寫出你的結(jié)論并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已拋物線y=3x2+ax+
136
(3a2+2b)

(1)甲學(xué)生說:當(dāng)a取任何不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線都有完全相同的形狀;乙學(xué)生說:a取不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線的形狀也不同.你認(rèn)為哪位學(xué)生說法正確,為什么?
(2)若取a=-2,a=3時所對應(yīng)的拋物線的頂點分別為A、B.請你求出直線AB的解析式.并判斷:當(dāng)a取其它實數(shù)時,所對應(yīng)的拋物線的頂點是否也在直線AB上?說明理由.

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同步練習(xí)冊答案