科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列計算結(jié)果為負值的是（　　）

A．（-3）÷（-2）

B．0×（-7）×

1

7

C．1-9

D．-7-（-10）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A．一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)，而且一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)

B．有理數(shù)中沒有最大的數(shù)，而且也不存在相反數(shù)等于本身的數(shù)

C．-3²和（-3）²表示的意義是一樣的

D．（-1）²ⁿ和（-1）^2n-2（n為正整數(shù)）的計算結(jié)果相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A．一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)，而且一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)

B．有理數(shù)中沒有最大的數(shù)，而且也不存在相反數(shù)等于本身的數(shù)

C．-3²和（-3）²表示的意義是一樣的

D．（-1）²ⁿ和（-1）^2n-2（n為正整數(shù)）的計算結(jié)果相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、小明設(shè)計了一個運算程序（如圖）分別輸入不同的m（m≠0）值，可以輸出不同結(jié)果．

請解決下列問題：
（1）無論輸入何值，輸出的結(jié)果是負數(shù)的概率是多少？為什么？
（2）輸出的結(jié)果一定大于1的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小明設(shè)計了一個運算程序（如圖）分別輸入不同的m（m≠0）值，可以輸出不同結(jié)果．

請解決下列問題：
（1）無論輸入何值，輸出的結(jié)果是負數(shù)的概率是多少？為什么？
（2）輸出的結(jié)果一定大于1的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

小明設(shè)計了一個運算程序（如圖）分別輸入不同的m（m≠0）值，可以輸出不同結(jié)果．

請解決下列問題：
（1）無論輸入何值，輸出的結(jié)果是負數(shù)的概率是多少？為什么？
（2）輸出的結(jié)果一定大于1的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計了一個運算程序(如圖)，分別輸入不同的(≠0)值，可以輸出不同結(jié)果．請解決下列問題：

（1）無論輸入何值，輸出的結(jié)果是負數(shù)屬于什么事件?為什么?

（2）輸出的結(jié)果一定大于1，還是很可能大于1？為什么?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師為同學(xué)們表演了這樣一個魔術(shù)：請你任意想一個數(shù)，把這個數(shù)乘2后加8，然后除以4，再減去你原來所想的那個數(shù)的一半，老師馬上猜出你所得的結(jié)果．聰明的小霞作了如下的探索：
（1）如果任取的那個數(shù)是5，請列式后計算結(jié)果；
（2）再取一個負數(shù)試試；
（3）請用數(shù)學(xué)的方法解密老師的魔術(shù)（即證明對任意一個有理數(shù)，結(jié)果為定值）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省期中題 題型：解答題

老師為同學(xué)們表演了這樣一個魔術(shù)：請你任意想一個數(shù)，把這個數(shù)乘2后加8，然后除以4，再減去你原來所想的那個數(shù)的一半，老師馬上猜出你所得的結(jié)果．聰明的小霞作了如下的探索：
（1）如果任取的那個數(shù)是5，請列式后計算結(jié)果；
（2）再取一個負數(shù)試試；
（3）請用數(shù)學(xué)的方法解密老師的魔術(shù)（即證明對任意一個有理數(shù)，結(jié)果為定值）．

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