15、2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個事例可以說明( )
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.黑猩猩正向人類進(jìn)化
15、C
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物具有遺傳和變異的特性 | B、人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | C、人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 | D、人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A.生物具有遺傳和變異的特性 |
B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 |
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 |
D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的 |
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個事例可以說明------------------------------------------------------( )
A.生物具有遺傳和變異的特性
B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
科目:初中生物 來源: 題型:
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實例可以說明( )
A人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C生物具有遺傳和變異的特性
D人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
科目:初中生物 來源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個事例可以說明
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.生物具有遺傳和變異的特性
科目:初中生物 來源:2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個事例可以說明
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化來的
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.生物具有遺傳和變異的特性
科目:初中生物 來源:2015屆山東文登實驗中學(xué)八年級9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實例可以說明( )
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C.生物具有遺傳和變異的特性 D.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
科目:初中生物 來源:2013屆山東寧津保店中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實例可以說明( )
A、人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B、人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C、生物具有遺傳和變異的特性
D、人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)4(解析版) 題型:選擇題
2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到96%以上。以上實例可以說明( )
A人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
C生物具有遺傳和變異的特性
D人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
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