9、在淡水生態(tài)系統(tǒng)中,生物鏈?zhǔn)俏⑿∷参铩鷦λ椤唑延紫x(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排放難分解的有毒物質(zhì)后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( )
A.微小水生植物最多 B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多 D.活的時(shí)間長(zhǎng)的最多
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
在淡水生態(tài)系統(tǒng)中,生物鏈?zhǔn)俏⑿∷参铩鷦λ椤唑延紫x(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排放難分解的有毒物質(zhì)后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( )
A.微小水生植物最多 B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多 D.活的時(shí)間長(zhǎng)的最多
科目:初中生物 來(lái)源:2016屆四川仁壽縣文宮學(xué)區(qū)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)俏⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~(yú)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排難解難分的有毒物質(zhì)時(shí),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( )
A.微小水生植物最多 B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多 D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的
科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)俏⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~(yú)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排難解難分的有毒物質(zhì)時(shí),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是
A.微小水生植物最多 B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多 D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.微小水生植物最多 | B.大魚(yú)最多 |
C.各種生物一樣多 | D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的 |
科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測(cè)試(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)牵何⑿∷参铩鷦λ椤唑延紫x(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排放難分解的有毒物質(zhì)(DDT)污染后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的情況是
A.微小水生植物最多 | B.大魚(yú)最多 |
C.各種生物一樣多 | D.活的時(shí)間長(zhǎng)的最多 |
科目:初中生物 來(lái)源:2015屆安徽桐城黃崗初中初一上階段測(cè)試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)牵何⑿∷参铩鷦λ椤唑延紫x(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排放難分解的有毒物質(zhì)(DDT)污染后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的情況是
A.微小水生植物最多 B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多 D.活的時(shí)間長(zhǎng)的最多
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.微小水生植物最多 | B.大魚(yú)最多 |
C.各種生物一樣多 | D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的 |
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關(guān)中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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