一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ320
pabc
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為(  )
A.
1
48
B.
1
24
C.
1
12
D.
1
6
B
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ 3 2 0
p a b c
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ 3 2 0
p a b c
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為( 。
A.
1
48
B.
1
24
C.
1
12
D.
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年新人教A版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量評(píng)估10(第十章)(理科)(解析版) 題型:選擇題

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ32
pabc
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ320
pabc
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃得分ξ的分布列如下表
ξ
3
2
0
P
a
b
c
且abc≠0,已知他投籃一次得出的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其它得分情況),則ab的最大值為
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為提高某籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃水平,教練對(duì)其平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)作以詳細(xì)的數(shù)據(jù)記錄:每次投中記l分,投不中記一1分,統(tǒng)計(jì)平時(shí)的數(shù)據(jù)得如圖所示頻率分布條形圖.若在某場(chǎng)訓(xùn)練中,該運(yùn)動(dòng)員前n次投籃所得總分?jǐn)?shù)為sn,且每次投籃是否命中相互之間沒有影響.
(1)若設(shè)ξ=|S3|,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求出現(xiàn)S8=2且Si≥0(i=1,2,3)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為提高某籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃水平,教練對(duì)其平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)作以詳細(xì)的數(shù)據(jù)記錄:每次投中記l分,投不中記一1分,統(tǒng)計(jì)平時(shí)的數(shù)據(jù)得如圖所示頻率分布條形圖.若在某場(chǎng)訓(xùn)練中,該運(yùn)動(dòng)員前n次投籃所得總分?jǐn)?shù)為sn,且每次投籃是否命中相互之間沒有影響.
(1)若設(shè)ξ=|S3|,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求出現(xiàn)S8=2且Si≥0(i=1,2,3)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為提高某籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃水平,教練對(duì)其平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)作以詳細(xì)的數(shù)據(jù)記錄:每次投中記l分,投不中記一1分,統(tǒng)計(jì)平時(shí)的數(shù)據(jù)得如圖所示頻率分布條形圖.若在某場(chǎng)訓(xùn)練中,該運(yùn)動(dòng)員前n次投籃所得總分司為,且每次投籃是否命中相互之間沒有影響.

(I)若設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望; (Ⅱ)求出現(xiàn)的概率

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