20、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的                         進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)，基因工程已被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、                         和環(huán)境保護(hù)等方面。

20、基因組成  醫(yī)藥

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用
人工方法
人工方法
，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行
“移花接木”式
“移花接木”式
的改造．基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的_____進(jìn)行“移花接木”式改造的_______技術(shù)。基因工程已被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、______和環(huán)境保護(hù)等方面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的                         進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)，基因工程已被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、                         和環(huán)境保護(hù)等方面。

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下） 蘇教版 題型：022

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用人工方法對(duì)生物的________進(jìn)行“移花接木”式改造的________技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2005-2006學(xué)年遼寧省朝陽(yáng)市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用    ，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行    的改造．基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用________，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行________的改造．基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面．

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下） 蘇教版 題型：022

基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用________，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行________的改造�；蚬こ桃呀�(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程是按照
人的意愿
人的意愿
，運(yùn)用
人工方法
人工方法
，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“
移花接木
移花接木
”式改造的重組技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)，是
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)，屬于
基因
基因
工程．導(dǎo)入的基因稱為
外源
外源
基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行移花接木式改造的管理費(fèi)用一技術(shù)是（　�。�

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