小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲，二胡的聲音是通過          傳播到我們耳中的。如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是________，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)________


A、空氣；瓶內(nèi)空氣柱；升高
B、琴弦；瓶子和水；降低
C、空氣；瓶子和水；降低
D、琴弦；瓶內(nèi)空氣柱；升高

C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

11、小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的
音調(diào)
．爆炸聲音將窗玻璃震碎，說明聲音能傳遞
能量
：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，說明聲音能傳遞
信息
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們的耳中的，宇航員在月球上對話，必須借助無線電波，是因?yàn)?!--BA-->
真空
真空
不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是
瓶子和水
瓶子和水
（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)
降低
降低
（填“升高”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲；漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明
水
水
 能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是
瓶子和水
瓶子和水
（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”）．聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70
分貝
分貝
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲，二胡的聲音是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是
瓶子和水
瓶子和水
 （填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省勝利七中八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦           而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的        ；二胡的聲音是通過       傳播到我們耳中的。

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