2008初中物理中考模擬練習(xí)題九

一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（共44分，每小題2分，錯(cuò)選、多選，該小題不得分） 

1、家庭電路的供電電壓是　（??）

2、在通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是�。�??）

3、世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是　（??）

4、家庭電路中，測(cè)量電功的儀表是�。�??）

5、下列電器中應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是�。�??）

6、下列四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是　（??）

7、下列有關(guān)物體慣性說法正確的是�。�??）

8、用照相機(jī)拍照時(shí)，在膠片上得到的像應(yīng)是�。�??）

9、在箱子里放幾塊樟腦塊，過些日子一開箱就能聞到樟腦的氣味，這是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　　　　。??）

10、一根電阻絲加4伏電壓時(shí)通過它的電流是0.5安，當(dāng)電源斷開時(shí)，該電阻絲的阻值是�。�??）

�。�??）

12、將一鐵塊，加熱一段時(shí)間以后，則�。�??）

13、起重機(jī)將一物體豎直向上勻速提升的過程中，物體具有的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是　　　　　　　　　　　　　　　 （??）

14、一塊磚平放、側(cè)放、立放在水平地面上，如圖1所示，磚對(duì)地面的壓強(qiáng)較大的是　　　　　　　　　　　　　　　　 （??）

15、在下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是　（??）

16、如圖2所示，在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使杠桿達(dá)到水平位置的平衡，應(yīng)該（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相等）。�。�??）

17、甲、乙兩同學(xué)體重之比是5∶4，同時(shí)開始登山，先后到達(dá)山頂，甲、乙兩同學(xué)所用的時(shí)間之比是3∶4，則兩同學(xué)登山的功率之比是　（??）

18、有關(guān)電磁鐵的敘述，下面說法中不正確的是　（??）

19、在水面下工作的潛水員，當(dāng)他每豎直向下潛入10米深時(shí)，水對(duì)他產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了　（??）

20、如圖3所示，容器內(nèi)盛有水，有一塑料試管下面掛一小鐵塊，浮在水面上�，F(xiàn)將小鐵塊取下放入試管中，試管仍浮在水面上。則　（??）

21、如圖4所示，電源電壓和燈絲電阻保持不變。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片Ｐ向右滑動(dòng)時(shí)，安培計(jì)示數(shù)和燈Ｌ亮度的變化是　（??）

22、把標(biāo)有“12Ｖ 6Ｗ”和“6Ｖ 3Ｗ”的甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接在12伏的電源上，下面說法正確的是（燈絲電阻不變）�。�??）

24、關(guān)于沸騰現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是�。�??）

25、以下關(guān)于保險(xiǎn)絲的說法中，正確的是　（??）

47、在圖7中畫出力Ｆ對(duì)支點(diǎn)Ｏ的力臂。（1分）

48、圖8中的墨水瓶靜止在水平桌面上，畫出它受到的重力和支持力的示意圖。（2分） 

50、在圖10中，標(biāo)出通電螺線管的Ｎ極和Ｓ極。（1分）

51、圖11表示了光線通過透鏡前后的方向，在方框中畫出適當(dāng)類型的透鏡。（1分）

52、將圖12中的電燈及開關(guān)，用筆畫線連在家庭電路上。（1分）

五、實(shí)驗(yàn)題（共12分）

53、使用彈簧秤的時(shí)候，加在彈簧秤上的力不許超過它的__________，否則就會(huì)損壞彈簧秤。（1分） 

54、做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，算出有用功是1焦，總功是1.25焦。則該滑輪組的機(jī)械效率是__________。（1分） 

55、圖13中木塊Ａ的長(zhǎng)度是__________厘米。（1分）

56、用天平測(cè)某物體質(zhì)量，所用的砝碼及游碼的位置如圖14所示，那么該物體的質(zhì)量是__________克。（1分）

57、圖15表示溫度計(jì)的一部分，它的示數(shù)是__________℃。（1分）

63、如圖20所示，電源電壓恒定。閉合電鍵Ｋ，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片Ｐ滑到ｂ點(diǎn)時(shí)，伏特計(jì)的示數(shù)是7.2伏　�。划�(dāng)滑片Ｐ位于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)Ｃ時(shí)，通過電路中的電流是0.6安；當(dāng)滑片的最大阻值。（4分）

晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子   b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。 

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是      (合理、不合理)的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀是否有關(guān)，你選用      卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論      （可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是      。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子   b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。 
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是     (合理、不合理)的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼�把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀是否有關(guān)，你選用     卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論     （可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。


（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是     。

晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此探明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

甲                     乙                丙              丁
讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。

晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子         b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。      

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是      (合理、不合理)的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀是否有關(guān)，你選用      卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論      （可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是      。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此探明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼�把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

甲　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　 丙　　　　　　　 丁

（6分）2013 無錫晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼�把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；

在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

（6分）2013 無錫晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。