下列關(guān)于電流和電路的說法中，錯(cuò)誤的是：

A．電源是提供電能的裝置
B．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．電荷的定向移動(dòng)形成電流
D．電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：0107 期末題 題型：單選題

下列關(guān)于電流和電路的說法中，錯(cuò)誤的是：
[     ]
A．電源是提供電能的裝置
B．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．電荷的定向移動(dòng)形成電流
D．電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)

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科目：初中物理 來源：安徽省期末題 題型：單選題

下列關(guān)于家庭電路的說法，錯(cuò)誤的是：
[     ]
A.電燈和插座是并聯(lián)的
B.對(duì)人體安全電壓是36V
C.電路中的總功率越大，電流越大
D.保險(xiǎn)絲會(huì)在電流過大時(shí)切斷電路

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科目：初中物理 來源：2007年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理化學(xué)試題(附答案) 題型：013

下列說法中，錯(cuò)誤的是：

[　　]

A．電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的絕緣性

B．在連接電路時(shí)，應(yīng)使開關(guān)處于斷開狀態(tài)

C．電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端

D．某變阻器上標(biāo)有“50 Ω　1.2 A”字樣，則允許通過它的最大電流為1.2 A

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科目：初中物理 來源：湖北省中考真題 題型：單選題

下列說法中，錯(cuò)誤的是：
[     ]
A、電工鉗的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的絕緣性
B、在連接電路時(shí)，應(yīng)使開關(guān)處于斷開狀態(tài)
C、電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端
D、某變阻器上標(biāo)有“50Ω 1.2A”字樣，則允許通過它的最大電流為1.2A

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：問答題

人是被電“吸“住了嗎？常聽人們有這種說法：觸電時(shí)人被電吸住了，抽不開．實(shí)際上這個(gè)說法是錯(cuò)誤的．人手觸電時(shí)，由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹．即使發(fā)出抽回手的指令，無奈手已無法執(zhí)行這一指令了．調(diào)查表明，絕大多數(shù)觸電死亡者，都是手的掌心或手指與掌心的同側(cè)部位觸電．剛觸電時(shí)，手因條件反射而彎曲，而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導(dǎo)線． 這樣，加長(zhǎng)了觸電時(shí)間，手很快地痙攣以致麻痹． 這時(shí)即使想到應(yīng)松開手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住“了．如若觸電時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，人的中樞神經(jīng)都已麻痹，此時(shí)更不會(huì)抽手了． 這些過程都是在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的．如手的背面觸電，對(duì)一般的民用電，則不容易導(dǎo)致死亡，有經(jīng)驗(yàn)的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無線電筆，有時(shí)就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼． 若漏電，則食指將因條件反向而彎曲，彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向． 這樣，觸電時(shí)間很短，不致有危險(xiǎn)．當(dāng)然，電壓很高，這樣作也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所以，一定要注意用電安全
①家庭電路中，輸電線進(jìn)戶后，在接用電器之前，還要經(jīng)過一些裝置，這些裝置的順序是
[     ]
A．電能表、保險(xiǎn)盒、總開關(guān)            
B．電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒
C．總開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒            
D．總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、電能表
②下列能引起觸電事故的是
[     ]
A、兩手同時(shí)接觸一節(jié)干電池的兩極
B、人站在干燥的木凳上，一只手單接觸火線
C、人站在地面上，雙手同時(shí)分別接觸家庭電路中的火線和零線
D、人站在地面上，雙手同時(shí)接觸家庭電路中的零線③關(guān)于安全用電，你能說出幾條建議嗎？
③關(guān)于安全用電，你能說出幾條建議嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

人是被電“吸“住了嗎？
常聽人們有這種說法：觸電時(shí)人被電吸住了，抽不開．
實(shí)際上這個(gè)說法是錯(cuò)誤的．人手觸電時(shí)，由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹．即使發(fā)出抽回手的指令，無奈手已無法執(zhí)行這一指令了．調(diào)查表明，絕大多數(shù)觸電死亡者，都是手的掌心或手指與掌心的同側(cè)部位觸電．剛觸電時(shí)，手因條件反射而彎曲，而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導(dǎo)線． 這樣，加長(zhǎng)了觸電時(shí)間，手很快地痙攣以致麻痹． 這時(shí)即使想到應(yīng)松開手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住“了．如若觸電時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，人的中樞神經(jīng)都已麻痹，此時(shí)更不會(huì)抽手了． 這些過程都是在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的．
如手的背面觸電，對(duì)一般的民用電，則不容易導(dǎo)致死亡，有經(jīng)驗(yàn)的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無線電筆，有時(shí)就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼． 若漏電，則食指將因條件反向而彎曲，彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向． 這樣，觸電時(shí)間很短，不致有危險(xiǎn)．當(dāng)然，電壓很高，這樣作也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所以，一定要注意用電安全．
①家庭電路中，輸電線進(jìn)戶后，在接用電器之前，還要經(jīng)過一些裝置，這些裝置的順序是（ ______）
A．電能表、保險(xiǎn)盒、總開關(guān)            B．電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒
C．總開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒            D．總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、電能表
②下列能引起觸電事故的是 （ ______）
A、兩手同時(shí)接觸一節(jié)干電池的兩極
B、人站在干燥的木凳上，一只手單接觸火線
C、人站在地面上，雙手同時(shí)分別接觸家庭電路中的火線和零線
D、人站在地面上，雙手同時(shí)接觸家庭電路中的零線
③關(guān)于安全用電，你能說出幾條建議嗎？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿二中八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

人是被電“吸“住了嗎？
常聽人們有這種說法：觸電時(shí)人被電吸住了，抽不開．
實(shí)際上這個(gè)說法是錯(cuò)誤的．人手觸電時(shí)，由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹．即使發(fā)出抽回手的指令，無奈手已無法執(zhí)行這一指令了．調(diào)查表明，絕大多數(shù)觸電死亡者，都是手的掌心或手指與掌心的同側(cè)部位觸電．剛觸電時(shí)，手因條件反射而彎曲，而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導(dǎo)線． 這樣，加長(zhǎng)了觸電時(shí)間，手很快地痙攣以致麻痹． 這時(shí)即使想到應(yīng)松開手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住“了．如若觸電時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，人的中樞神經(jīng)都已麻痹，此時(shí)更不會(huì)抽手了． 這些過程都是在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的．
如手的背面觸電，對(duì)一般的民用電，則不容易導(dǎo)致死亡，有經(jīng)驗(yàn)的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無線電筆，有時(shí)就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼． 若漏電，則食指將因條件反向而彎曲，彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向． 這樣，觸電時(shí)間很短，不致有危險(xiǎn)．當(dāng)然，電壓很高，這樣作也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所以，一定要注意用電安全．
①家庭電路中，輸電線進(jìn)戶后，在接用電器之前，還要經(jīng)過一些裝置，這些裝置的順序是（ ______）
A．電能表、保險(xiǎn)盒、總開關(guān)            B．電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒
C．總開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒            D．總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、電能表
②下列能引起觸電事故的是 （ ______）
A、兩手同時(shí)接觸一節(jié)干電池的兩極
B、人站在干燥的木凳上，一只手單接觸火線
C、人站在地面上，雙手同時(shí)分別接觸家庭電路中的火線和零線
D、人站在地面上，雙手同時(shí)接觸家庭電路中的零線
③關(guān)于安全用電，你能說出幾條建議嗎？

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)鄭家中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

人是被電“吸“住了嗎？
常聽人們有這種說法：觸電時(shí)人被電吸住了，抽不開．
實(shí)際上這個(gè)說法是錯(cuò)誤的．人手觸電時(shí)，由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹．即使發(fā)出抽回手的指令，無奈手已無法執(zhí)行這一指令了．調(diào)查表明，絕大多數(shù)觸電死亡者，都是手的掌心或手指與掌心的同側(cè)部位觸電．剛觸電時(shí)，手因條件反射而彎曲，而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導(dǎo)線． 這樣，加長(zhǎng)了觸電時(shí)間，手很快地痙攣以致麻痹． 這時(shí)即使想到應(yīng)松開手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住“了．如若觸電時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，人的中樞神經(jīng)都已麻痹，此時(shí)更不會(huì)抽手了． 這些過程都是在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的．
如手的背面觸電，對(duì)一般的民用電，則不容易導(dǎo)致死亡，有經(jīng)驗(yàn)的電工為了判斷用電器是否漏電而手邊又無線電筆，有時(shí)就用食指指甲一面去輕觸用電器外殼． 若漏電，則食指將因條件反向而彎曲，彎曲的方向又恰是脫離用電器的方向． 這樣，觸電時(shí)間很短，不致有危險(xiǎn)．當(dāng)然，電壓很高，這樣作也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所以，一定要注意用電安全．
①家庭電路中，輸電線進(jìn)戶后，在接用電器之前，還要經(jīng)過一些裝置，這些裝置的順序是（ ______）
A．電能表、保險(xiǎn)盒、總開關(guān)            B．電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒
C．總開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒            D．總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、電能表
②下列能引起觸電事故的是 （ ______）
A、兩手同時(shí)接觸一節(jié)干電池的兩極
B、人站在干燥的木凳上，一只手單接觸火線
C、人站在地面上，雙手同時(shí)分別接觸家庭電路中的火線和零線
D、人站在地面上，雙手同時(shí)接觸家庭電路中的零線
③關(guān)于安全用電，你能說出幾條建議嗎？

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．
⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的    接線柱相連接．完成連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯(cuò)誤是    ．若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    （填寫序號(hào)）

A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D．變阻器滑片接觸不良
⑵小明在正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是    瓦．為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向    （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

⑶在額定功率測(cè)量剛剛完成時(shí)，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷)，其他都未變動(dòng)，小明再次合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個(gè)猜想：    ．
⑷小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處    ．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．

⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的    接線柱相連接．完成連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯(cuò)誤是    ．若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    （填寫序號(hào)）

A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了

C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接

D．變阻器滑片接觸不良

⑵小明在正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是    瓦．為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向    （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

⑶在額定功率測(cè)量剛剛完成時(shí)，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷)，其他都未變動(dòng)，小明再次合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個(gè)猜想：    ．

⑷小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處    ．

 

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