如圖,小明同學(xué)用彈簧秤將一重力為15N的鐵塊提著放入盛有水的玻璃杯中,當(dāng)彈簧秤的指針靜止不動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為10N,則鐵塊受到的浮力F大小為:


A.25N
B.10N
C.15N
D.5N
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

如圖,小明同學(xué)用彈簧秤將一重力為15N的鐵塊提著放入盛有水的玻璃杯中,當(dāng)彈簧秤的指針靜止不動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為10N,則鐵塊受到的浮力F大小為:
[     ]
A.25N
B.10N
C.15N
D.5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實(shí)”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)
;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積.測(cè)得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是
應(yīng)用累積法,測(cè)多算少,減小實(shí)驗(yàn)誤差
應(yīng)用累積法,測(cè)多算少,減小實(shí)驗(yàn)誤差

⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
v=
2mg
v=
2mg
(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾腳_______現(xiàn)象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的________現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的________(選填“虛”或“實(shí)”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)________;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積.測(cè)得硬幣的直徑D=________cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是________.
⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式________(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:

①     如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?/p>

    現(xiàn)象。

②     沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的    現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的    (選填“虛”或“實(shí)”)像。

③     如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)     ;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力!坝矌牌痫w”的條件是什么呢?

④ 查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = C 式中C是常量,ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

⑤ 小明同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積。測(cè)得硬幣的直徑D =    cm。

⑥ 先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力)。⑤⑥這樣做的目的是     。

⑦ 請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式    (用、S、mG表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?u>  現(xiàn)象。

(2)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的  現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的  (選填“虛”或“實(shí)”)像。

(3)如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)  ;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力!坝矌牌痫w”的條件是什么呢?

④ 查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = C 式中C是常量,ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

⑤ 小明同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積。測(cè)得硬幣的直徑D =  cm。

⑥ 先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力)。⑤⑥這樣做的目的是  。

⑦ 請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式  (用、S、mG表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:
①如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾?u>    現(xiàn)象.
②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的    現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的    (選填“虛”或“實(shí)”)像.

③如圖2所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)    ;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
④查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積.測(cè)得硬幣的直徑D=    cm.
⑥先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是   
⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式    (用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試題 題型:022

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容:

①如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾腳_______現(xiàn)象.

②沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的________現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的________(選填“虛”或“實(shí)”)像.

③如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)________;由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?

④查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.

⑤小明同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積.測(cè)得硬幣的直徑D=________cm.

⑥先利用天平(或彈簧秤)稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量(或重力).⑤⑥這樣做的目的是________.

⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式________(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小麗同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖),記錄的數(shù)據(jù)與處理結(jié)果如下表.同學(xué)們交流評(píng)估時(shí),小明發(fā)現(xiàn)她所記錄的數(shù)據(jù)其中一組有錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)的表格也存在問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G(牛)拉力F(牛)鉤碼上升高度h(米)彈簧秤移動(dòng)的距離S(米)總功W總(焦)有用功W(焦)機(jī)械效率平均機(jī)械效率


75.3%
31.50.40.050.30.120.07562.5%
420.50.080.40.200.1680%
糾正后數(shù)據(jù)
(1)請(qǐng)你找出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并將糾正后的數(shù)據(jù)及結(jié)果填寫(xiě)在空格內(nèi).
(2)指出設(shè)計(jì)表格的不妥之處.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,怎樣操作才能正確測(cè)量出拉力F?

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科目:初中物理 來(lái)源:煙臺(tái) 題型:問(wèn)答題

小麗同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖),記錄的數(shù)據(jù)與處理結(jié)果如下表.同學(xué)們交流評(píng)估時(shí),小明發(fā)現(xiàn)她所記錄的數(shù)據(jù)其中一組有錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)的表格也存在問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G(牛) 拉力F(牛) 鉤碼上升高度h(米) 彈簧秤移動(dòng)的距離S(米) 總功W總(焦) 有用功W(焦) 機(jī)械效率 平均機(jī)械效率
 
 
75.3%
3 1.5 0.4 0.05 0.3 0.12 0.075 62.5%
4 2 0.5 0.08 0.4 0.20 0.16 80%
糾正后數(shù)據(jù)              
(1)請(qǐng)你找出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并將糾正后的數(shù)據(jù)及結(jié)果填寫(xiě)在空格內(nèi).
(2)指出設(shè)計(jì)表格的不妥之處.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,怎樣操作才能正確測(cè)量出拉力F?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2005年山東省煙臺(tái)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小麗同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖),記錄的數(shù)據(jù)與處理結(jié)果如下表.同學(xué)們交流評(píng)估時(shí),小明發(fā)現(xiàn)她所記錄的數(shù)據(jù)其中一組有錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)的表格也存在問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G(牛)拉力F(牛)鉤碼上升高度h(米)彈簧秤移動(dòng)的距離S(米)總功W總(焦)有用功W(焦)機(jī)械效率平均機(jī)械效率
 
 
75.3%
31.50.40.050.30.120.07562.5%
420.50.080.40.200.1680%
糾正后數(shù)據(jù)       
(1)請(qǐng)你找出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并將糾正后的數(shù)據(jù)及結(jié)果填寫(xiě)在空格內(nèi).
(2)指出設(shè)計(jì)表格的不妥之處.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,怎樣操作才能正確測(cè)量出拉力F?

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