在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)。電路中的故障可能是：


A．燈泡發(fā)生短路
B．燈泡發(fā)生斷路
C．變阻器R發(fā)生短路
D．變阻器R發(fā)生斷路
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

12、在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．其中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（電阻約為10Ω），電源電壓為4.5V．請(qǐng)完成下列各題．精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（要求導(dǎo)線不交叉）
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
 
端．（選填“A”或“B”）
（3）正確完成電路連接、閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度很暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P也不能改變小燈泡的亮度．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）排除故障后，小明按照實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并利用數(shù)據(jù)繪制出了圖乙所示的I-U關(guān)系圖象．該實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是：
 
．（選填“減少誤差”或“尋找規(guī)律”）
（5）根據(jù)I-U圖象可知：該小燈泡正常發(fā)光的阻值是
 
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按圖示電路連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（　　）
A、燈泡發(fā)生短路B、變阻器R發(fā)生短路C、燈泡發(fā)生斷路D、變阻器R發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明和小剛一組，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示為小明未完成的實(shí)物連接圖，請(qǐng)你幫小明將電壓表和滑動(dòng)變阻器連入電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的______端（填“a”或“b”），目的是為了保護(hù)電路；
（3）利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經(jīng)計(jì)算了部分結(jié)果，如下表所示，請(qǐng)你幫小剛將表中的空白格補(bǔ)充完成；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）2.52.01.5
電流（A）0.30.270.23
電阻（Ω）8.37.4
燈泡亮度亮較亮暗
（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)各組基本是類(lèi)似的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：______；
（5）被測(cè)小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來(lái)源：柳州 題型：單選題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了圖所示的三個(gè)電路圖，正確的是（　　）
A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（ ）

A．燈泡發(fā)生短路
B．燈泡發(fā)生斷路
C．變阻器R發(fā)生短路
D．變阻器R發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖33中九年級(jí)（上）期中物理考試試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（ ）

A．燈泡發(fā)生短路
B．燈泡發(fā)生斷路
C．變阻器R發(fā)生短路
D．變阻器R發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市麻城市鹽田河中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（ ）

A．燈泡發(fā)生短路
B．燈泡發(fā)生斷路
C．變阻器R發(fā)生短路
D．變阻器R發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明和小剛一組，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示為小明未完成的實(shí)物連接圖，請(qǐng)你幫小明將電壓表和滑動(dòng)變阻器連入電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的______端（填“a”或“b”），目的是為了保護(hù)電路；
（3）利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經(jīng)計(jì)算了部分結(jié)果，如下表所示，請(qǐng)你幫小剛將表中的空白格補(bǔ)充完成；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）2.52.01.5
電流（A）0.30.270.23
電阻（Ω）8.37.4
燈泡亮度亮較亮暗
（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)各組基本是類(lèi)似的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：______；
（5）被測(cè)小燈泡的額定功率是______W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年中考物理電路故障專(zhuān)題（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖所示的電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．電路中的故障可能是（ ）

A．燈泡發(fā)生短路
B．燈泡發(fā)生斷路
C．變阻器R發(fā)生短路
D．變阻器R發(fā)生斷路

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