| 人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的。對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是： |
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
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6、人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ �。�
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科目：初中物理
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人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ �。�
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科目：初中物理
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題型：
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ �。�
| A、摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移 | B、與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負電荷 | C、小通草球與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電 | D、自然界只存在正、負兩種電荷 |
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科目：初中物理
來源：2010年江蘇省常州市升學(xué)畢業(yè)考試物理試題
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ �。�
| A．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的 |
| B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 |
| C．自然界只存在正、負兩種電荷 |
| D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 |
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科目：初中物理
來源：教科版九年級上冊《第3章 認識電路》2013年同步練習(xí)卷A（一）（解析版）
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市物理博望中學(xué)九年級（上）第一次統(tǒng)考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理
來源：2012-2013學(xué)年安徽省六安市霍邱縣姚李職高九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理
來源：2011-2012學(xué)年安徽省亳州市譙城區(qū)蘆廟中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理
來源：《第7章 從粒子到宇宙》2012年單元測試卷（徐州市王杰中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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