信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越__________，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘烤驮酱�。在相同時(shí)間內(nèi)，光纖通信比微波通信傳遞的信息量__________得多。電子郵件是目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通訊方式之一，電子信箱jmjys@163.com所屬的服務(wù)器名是____________________。

A．低；��；163.com
B．高；大；163.com
C．高；��；jmjys
D．低；大；jmjys
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越
高
高
（選填“高”或“低”），相同的時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒃蕉啵す獾奶攸c(diǎn)是：頻率
單一
單一
（選填“單一”或“多樣”）、方向
集中
集中
（選填“分散”或“集中”）、光亮強(qiáng)和能量集中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越
高
高
，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮?!--BA-->
多
多
．因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信、電視廣播的頻率越來(lái)越
高
高
了，我們可以形象地說，信息之路越來(lái)越
寬
寬
了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率
越高
越高
，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕?!--BA-->
越多
越多
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越
 
，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘烤驮酱螅谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)，光纖通信比微波通信傳遞的信息量
 
得多（填“大”或“小”）．電子郵件是目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通訊方式之一，電子信箱jmjys@163．com所屬的服務(wù)器名是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率______，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕蚠_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越______，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮絖_____．因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信、電視廣播的頻率越來(lái)越______了，我們可以形象地說，信息之路越來(lái)越______了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年八年級(jí)（下）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越    ，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮?u>    ．因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信、電視廣播的頻率越來(lái)越    了，我們可以形象地說，信息之路越來(lái)越    了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《第10章 信息的傳遞》2008年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率    ，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕?u>    ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：月考題 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越_________，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮絖________．因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信、電視廣播的頻率越來(lái)越_________了，我們可以形象地說，信息之路越來(lái)越_________了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息理論表明，作為載體的無(wú)線電波，頻率越          ，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮?u>             ．因此，幾十年來(lái)，無(wú)線電通信、電視廣播的頻率越來(lái)越         了，我們可以形象地說，信息之路越來(lái)越         了．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案