如圖所示是小剛家里部分電路的示意圖，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷。小剛同學用試電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D 點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用試電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光。你判定此電路故障應是：


A．火線和零線短路
B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路
D．電線BD段某處斷路
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖17所示，是小剛家里部分電路的示意圖。當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷。小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光。你判定此電路故障應是：             。 

    A.火線和零線短路             B.電燈L短路

    C.電線AC段某處斷路         D.電線BD段某處斷路

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科目：初中物理 來源：湖北省模擬題 題型：探究題

農(nóng)網(wǎng)改造期間，趙小剛同學家里電燈老是忽明忽暗，冰箱的穩(wěn)壓器的指針也大幅度的偏轉(zhuǎn)，還發(fā)出“嗒嗒”的響聲.正置進入電學部分學習的趙小剛同學想對此現(xiàn)象探究個究竟，于是他結合自己所掌握的有關電路的知識，提出了造成這種現(xiàn)象的兩種可能的原因.
一、提出猜想
（1）_______________________________；
（2）________________________________。
二、驗證猜想
趙小剛為了驗證自己的第一種猜想，于是將整個電路斷開，仔細檢查所有的接頭處，并對其進行加固，用絕緣膠布將其包好.檢查完畢后，重新接上電源，但電燈“忽明忽暗”的現(xiàn)象仍然沒有得以解決.于是他否定了第一種猜想.
趙小剛為了驗證他的第二種猜想，找到物理老師，從實驗室里借來了實驗儀器，想用實驗的方法來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.他首先模仿家庭電路中的走線情況，連接了一個最簡單的電路以便實驗.（如圖1）
（3）請你幫他還沒完成的電路連接完整；
（4）閉合開關，他將滑動變阻器的滑片向_______邊滑動，電壓表示數(shù)逐漸變________，小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動滑片，電壓表示數(shù)逐漸變________，小燈泡又逐漸變暗.趙小剛說：“電燈忽明忽暗是由于________造成的”，由此，對其第二個猜想得以驗證.
（5）趙小剛看到小燈泡上標有“3.8V，1.15W”的字跡.于是，趙小剛在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成，請依據(jù)圖2將其讀數(shù)填入相應空格內(nèi).
由以上表格中的數(shù)據(jù)，趙小剛很快得出了這只小燈泡的額定功率約為1.1227W.此時他想，在實驗中誤差是不可避免的，但也不至于相差這么大呀？燈泡上標的額定功率是1.15W，而自己實驗求得的燈泡額定功率只有1.1227W，這究竟是什么原因呢？正當他一籌莫展的時候，他恍然大悟.造成其錯誤的原因是____________________。在一旁看熱鬧的爺爺此時終于發(fā)話了：“家里電燈暗些，說明電壓低，這樣我每天用電茶壺燒水就可以省電些.”爺爺?shù)脑拰�？請簡要說明理由：____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關S0進行自動控制，小剛從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。                        

請解答如下問題：

（1）       這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）       電阻R2的阻值為多少？

（3）       在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降，當實際電壓只有198V時，這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大？

額定電壓

220V

頻率

50Hz

保溫功率

110W

加熱功率

1100W

  

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：探究題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖。當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷。小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光。你判定此電路故障應是：___________。
A.火線和零線短路
B.電燈L短路
C.電線AC段某處斷路
D.電線BD段某處斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?延慶縣二模）如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷．小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光．你判定此電路故障應是：
D
D
．  
A．火線和零線短路             B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路           D．電線BD段某處斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宣武區(qū)一模）如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷．小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光．你判定此電路故障應是（　　）

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科目：初中物理 來源：2010年北京市延慶縣中考二模物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖。當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷。小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光。你判定此電路故障應是：            。 

A．火線和零線短路B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路D．電線BD段某處斷路

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科目：初中物理 來源：2010年北京市延慶縣中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖。當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷。小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光。你判定此電路故障應是：            。 

A．火線和零線短路                        B．電燈L短路

C．電線AC段某處斷路                     D．電線BD段某處斷路

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江西省中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷．小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光．你判定此電路故障應是：______．  
A．火線和零線短路             B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路           D．電線BD段某處斷路．

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科目：初中物理 來源：2010年北京市延慶縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖．當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險絲沒有熔斷．小剛同學用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光；他再用測電筆分別測試火線A點和零線B點時，氖管在測火線A點時能發(fā)光，在測零線B點時不發(fā)光．你判定此電路故障應是：______．  
A．火線和零線短路             B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路           D．電線BD段某處斷路．

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