13、以下哪一種腺體的分泌物是通過導(dǎo)管排出的(   )

A.垂體                   B.甲狀腺                C.胰島                   D.肝臟

13、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下哪一種腺體的分泌物是通過導(dǎo)管排出的(   )

A.垂體                   B.甲狀腺                C.胰島                   D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3--5日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?______.
(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用______方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量,就會導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有______.
(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點有______.
(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是______.
①粗糧細(xì)糧,合理搭配 ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.假如你是該院的一位研究員,請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:______.

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科目:初中生物 來源:東營 題型:解答題

“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3--5日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?______.
(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用______方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量,就會導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有______.
(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點有______.
(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是______.
①粗糧細(xì)糧,合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.假如你是該院的一位研究員,請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:______.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3--5日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?______.
(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用______方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量,就會導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有______.
(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點有______.
(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是______.
①粗糧細(xì)糧,合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.假如你是該院的一位研究員,請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:______.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

 ( 8 分)“2013 第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3 ---5 日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2 型糖尿病”。肥胖與2 型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2 型糖尿病的發(fā)病幾率越高。請分析回答:
( 1 ) 2 型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足。胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)---- 胰島分泌的。胰腺屬于哪類腺體?________。
( 2 )胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用___方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療。

( 3 )正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量,就會導(dǎo)致肥胖。食物中含有能量的物質(zhì)有___。( 4 )食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點有_______________________________________________________。

( 5 ) “吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是__________。

① 粗糧細(xì)糧,合理搭配  ② 適量食用魚、核桃等健腦食品 ③ 少吃蔬菜多吃肉④ 飲食要定量 ⑤ 晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
( 6 )上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。假如你是該院的一位研究員,請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能。你的探究方案為:( 3 分)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東營)“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3--5日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺

(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用
注射
注射
方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量,就會導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點有
①小腸長約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞組成
①小腸長約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞組成

(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是
①②④
①②④

①粗糧細(xì)糧,合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.假如你是該院的一位研究員,請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)
②一組(實驗組)飼喂“優(yōu)糖米”,另一組(對照組)飼喂等量的普通大米(其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同)③一段時間后,測量兩組大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進(jìn)行多次實驗)
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)
②一組(實驗組)飼喂“優(yōu)糖米”,另一組(對照組)飼喂等量的普通大米(其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同)③一段時間后,測量兩組大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進(jìn)行多次實驗)

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