一節(jié)電池,一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡組成電路,兩燈泡并聯(lián),并且只有一只燈泡受開關(guān)控制,至少需要幾根導(dǎo)線 |
A.3根 B.4根 C.5根 D.6根 |
科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
一節(jié)電池,一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡組成電路,兩燈泡并聯(lián),并且只有一只燈泡受開關(guān)控制,至少需要幾根導(dǎo)線:
A、3根; B、4根; C、5根; D、6根.
科目:初中物理 來源: 題型:
兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié),開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“”字樣)、電流表(,兩個(gè)量程)、電壓表(,兩個(gè)量程)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
小組一用圖8甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( )
A.燈泡短路 B.燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器斷路 D.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較大
(2)調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),電流表示數(shù)如圖8乙所示,則該燈泡的額定功率是 W。
小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個(gè)的電阻替換了燈泡,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D9中用筆畫線將電路連接完整。
(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值(約).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測(cè)出。
他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“”字樣),用以下方案測(cè)出了。
①按圖10連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片至端,記下電壓表示數(shù);
②移動(dòng)滑片至端,記下電壓表示數(shù);
③計(jì)算出: (用字母、、表示).
科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( )
A.燈泡L短路 | B.燈泡L斷路 |
C.變阻器斷路 | D.變阻器接入電路的阻值過大 |
科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( )
A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路 D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是 W。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線將電路連接完整。
(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測(cè)出Rx。
他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。
①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;
②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計(jì)算出:Rx= (用字母R0、U1、U2表示)。
科目:初中物理 來源: 題型:
兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖23甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( )
A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路 D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖23乙所示,則該燈泡的額定功率是 W。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D24中用筆畫線將電路連接完整。
(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測(cè)出Rx。 他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。
①按圖25連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;
②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計(jì)算出:Rx= (用字母R0 、U1 、U2表示)。
科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.燈泡L短路 | B.燈泡L斷路 |
C.變阻器斷路 | D.變阻器接入電路的阻值過大 |
科目:初中物理 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:068
現(xiàn)有三節(jié)電池串聯(lián)組成電源,兩只小燈泡,兩個(gè)開關(guān),一只電壓表和若干導(dǎo)線,要求:組成一個(gè)串聯(lián)電路,不改變電路的連接,使電壓表既能測(cè)出一只燈泡兩端的電壓,又能測(cè)出兩燈的總電壓,畫出你所設(shè)計(jì)的電路.
科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 發(fā)光情況 |
1 | 3 | 0.3 | 較暗 |
2 | 3.8 | 0.35 | 正常發(fā)光 |
3 | 4 | 0.37 | 過亮 過亮 |
科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 |
亮 度 | 增 加 | ||
電功率P/W | |||
功率平均值 |
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