在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中，一些同學(xué)作出了以下的猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越�。�
猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變．
為了驗證上述猜想是否正確，小東用一定值電阻和一個電壓恒定的電源，及有關(guān)的實驗器材，設(shè)計了電路，按設(shè)計的實驗方案分別測出有關(guān)的物理量．
（1）請你在下邊的方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖．
（2）表是小東在實驗中測出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流．

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
R/Ω	R=20Ω			R=10Ω			R=5Ω
U/V	1	2	3	1	2	3	1	2	3
I/A	0.05	0.1	0.15	0.1	0.2	0.3	0.2	0.4	0.6

通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)，可知猜想是正確的．（選填“A”“B”或“C”）
（3）通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個物理量之間有什么關(guān)系嗎？．

在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：
（1）我們首先會提出什么問題？______；
（2）你或同學(xué)們有什么猜想？請說出來：______；
（3）在設(shè)計實驗時，需改變電壓，你和同學(xué)們在實驗中是采用什么辦法的？（說出所用的器材和方法）______；
（4）通過分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：______．

在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中，同學(xué)們作出了以下的猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變；
猜想B：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流減��；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
為了驗證上述猜想是否正確，一位同學(xué)設(shè)計了電路圖，并按設(shè)計的方案分別測出了有關(guān)的物理量．
①請你在如圖方框中畫出該同學(xué)所設(shè)計的實驗電路圖；
②本次實驗中使用滑動變阻器的目的是：______；______．
③下表是該同學(xué)在實驗中所測出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω、5Ω，U是R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流．

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
R（Ω）	R=20Ω			R=10Ω			R=5Ω
U（V）	2	4	6	2	4	6	2	4	6
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.2	0.4	0.6	0.4	0.8	1.2

通過分析實驗序號______的數(shù)據(jù)，可知猜想______是正確的（選填“A”、“B”、“C”）．
④通過分析比較表中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個物理量之間的關(guān)系嗎？如能請寫出：______．

在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時，小偉第一次用了一節(jié)干電池，第二次用了二節(jié)干電池，他這樣做的目的是________________，為達(dá)到此目的，另外還可以怎么做？________________________；一個定值電阻阻值為10Ω．接在6V的電源兩端，通過它的電流為__________mA；若電阻端不加電壓，他的電阻是______________Ω。