燈L1和燈L2串聯(lián),先用電壓表測燈L1兩端的電壓,如圖所示,再測L2兩端的電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法________。


A.正確
B.不正確
B
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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:022

燈L1和燈L2串聯(lián),先用電壓表測L1兩端的電壓,如圖所示.再測L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法________(選填“正確”或“不正確”).理由是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,燈L1與燈L2串聯(lián),先用電壓表測燈L1兩端電壓,再測燈L2兩端電壓時,小明和小麗用了二種不同的方法,請你對他們的做法作一個評價.小明:只將電壓表接A的一端改接C,這種接法:
不正確
不正確
(正確/不正確),理由:
電壓表的正負接線柱就接反了
電壓表的正負接線柱就接反了
;
小麗:只將電壓表接B的一端改接C,這種接法也不合理,理由:
被測電壓可能超過電壓表的量程
被測電壓可能超過電壓表的量程

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,燈L1與燈L2串聯(lián),先用電壓表測燈L1兩端電壓,再測燈L2兩端電壓時,
小明和小麗用了二種不同的方法,請你對他們的做法作一個評價.
小明:只將電壓表接A的一端改接C,這種接法
不正確
不正確
(選填“正確”、“不正確”),理由:
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

小麗:只將電壓表接B的一端改接C,這種接法
正確
正確
(選填“正確”、“不正確”),理由:
電壓表連接正確,測兩燈泡的串聯(lián)電壓,兩燈泡的串聯(lián)電壓減去燈L1的電壓就等于L2兩端電壓
電壓表連接正確,測兩燈泡的串聯(lián)電壓,兩燈泡的串聯(lián)電壓減去燈L1的電壓就等于L2兩端電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,燈L1與燈L2串聯(lián),先用電壓表測燈L1兩端電壓,再測燈L2兩端電壓時,小明和小麗用了二種不同的方法,請你對他們的做法作一個評價.小明:只將電壓表接A的一端改接C,這種接法:________(正確/不正確),理由:________;
小麗:只將電壓表接B的一端改接C,這種接法也不合理,理由:________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,燈L1與燈L2串聯(lián),先用電壓表測燈L1兩端電壓,再測燈L2兩端電壓時,小明和小麗用了二種不同的方法,請你對他們的做法作一個評價.小明:只將電壓表接A的一端改接C,這種接法:    (正確/不正確),理由:    ;
小麗:只將電壓表接B的一端改接C,這種接法也不合理,理由:   

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓
相等
.此時,他發(fā)現(xiàn)了問題,并聯(lián)的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經(jīng)過分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個等效電阻相當于是
聯(lián)的(填“并”或“串”),這個內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓.根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會
減小
,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會
減小
,那么外部電路得到的電壓就會
增大
.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設(shè)計了一個電路,進行實驗,結(jié)果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:
電池內(nèi)部電阻有多大?

(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電壓表測電壓”的實驗中,小新同學先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V,然后將兩只小燈泡:L1“3V,3W”,L2“3V,0.6W”并聯(lián)接在該電池組兩端,測得L1和L2兩端的電壓均為2.5V.于是小新得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓
相等
相等
.但是對照前后實驗數(shù)據(jù),小新感到十分郁悶…,另外的0.5V電壓到哪兒去了呢?
為了探究這個問題,經(jīng)過分析和檢查,小新提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效一個電阻,則電池內(nèi)部電阻r(簡稱“內(nèi)阻”)與這個等效電阻相當于是串聯(lián),這個內(nèi)阻r就應(yīng)該分得一定的電壓,根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,外部電路得到的電壓就會
增大
增大
.(填“增大”、“減小”或“不變”)想到這,小新立刻找來“0~20Ω”的滑動變阻器,設(shè)計了一個相當簡單的電路,進行實驗,結(jié)果與猜想完全一致,他高興極了…
(1)你知道他設(shè)計的電路圖嗎?請畫在虛框內(nèi).

(2)喜悅過后,小新又有了新的思考,提出了一個新的問題,經(jīng)過深入探究后終于搞清楚了該電源的最大輸出功率是
4.5
4.5
W;此時電源對外輸出電能的效率是
50%
50%
,電路消耗的總功率此時
不是
不是
(填“是”或“不是”)最大,最大值為
18
18
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓________.此時,他發(fā)現(xiàn)了問題,并聯(lián)的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經(jīng)過分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個等效電阻相當于是________聯(lián)的(填“并”或“串”),這個內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓.根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會________,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會________,那么外部電路得到的電壓就會________.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設(shè)計了一個電路,進行實驗,結(jié)果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:________.
(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______.此時,他發(fā)現(xiàn)了問題,并聯(lián)的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經(jīng)過分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個等效電阻相當于是______聯(lián)的(填“并”或“串”),這個內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓.根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會______,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會______,那么外部電路得到的電壓就會______.(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設(shè)計了一個電路,進行實驗,結(jié)果與猜想完全一致.他高興極了.喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.請你:①在右面的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖.
②你猜他又提出了什么問題:______.
(寫出一個即可)

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:填空題

在“用電壓表測電壓的實驗”中,曉聰同學先測得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______________________。此時,他發(fā)現(xiàn)了問題,并聯(lián)的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經(jīng)過分析和檢查,他提出猜想: 電池內(nèi)部可能有電阻。如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩只燈泡等效成一個電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個等效電阻相當于是_________聯(lián)的(填“并”或“串”),這個內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓。根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會________,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會_______, 那么外部電路得到的電壓就會________。(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來了滑動變阻器,設(shè)計了一個電路,進行實驗,結(jié)果與猜想完全一致。他高興極了。喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題。請你:
①在下面的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖。
②你猜他又提出了什么問題:________________________________。(寫出一個即可)

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