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下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是

A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷
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科目：高中物理 來源： 題型：

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣東湛江二中高二上學期期中（選修1-1）物理試卷（帶解析） 題型：單選題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是（    ）

A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年海南省高二上學期期末考試文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是

A、接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上

B、靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分

C、摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電

D、摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是（　�。�
A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省佛山市南海區(qū)執(zhí)信中學高二（上）期末物理試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是（ ）
A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣東省佛山市南海區(qū)執(zhí)信中學高二（上）期中物理試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是（ ）
A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是


  1. A.
    接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
  2. B.
    靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
  3. C.
    摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
  4. D.
    摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源：0119 期末題 題型：單選題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是
[     ]
A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源：2012屆海南省海南中學高二上學期期末考試文科物理試卷（帶解析） 題型：單選題

下面有關靜電現象的解釋，說法錯誤的是

A．接觸起電的實質是一個物體的電子轉移到另一個物體上
B．靜電感應不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分
C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電
D．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創(chuàng)造了正電荷與負電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網（1）關于原子和原子核，下列說法正確的有
 

A．湯姆孫發(fā)現電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內
B．α粒子散射實驗中少數α粒子發(fā)生了較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據之一
C．放射性元素發(fā)生衰變時，由于質量虧損，質量數不守恒
D．玻爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的
（2）如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運動并發(fā)生對心碰撞，碰后m2被右側的墻原速率彈回，又與m1相碰，碰后兩球都靜止．求第一次碰后m1球的速度大�。�

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