多選
下列說(shuō)法正確的是

A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定有加速度
B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng),任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化都相同
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)雖然不是勻變速運(yùn)動(dòng),但任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化仍相同
D.當(dāng)物體受到的合外力為零時(shí),物體仍可以做曲線運(yùn)動(dòng)
AB
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
①除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、
 
(填測(cè)量工具)和
 
電源(填“交流”或“直流”).
②若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是
 

A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)             B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
③在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦?xí)r,小車是否要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行?
 
(填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖2所示.為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
 
部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
精英家教網(wǎng)
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一個(gè)傳感器,需要選用某種電學(xué)元件.實(shí)驗(yàn)中首先要描繪該元件的伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
A.待測(cè)元件(額定電壓2V、額定電流200mA)
B.電流表A1(量程0~0.3A,內(nèi)阻約為1Ω)
C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~5Ω,允許最大電流1A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~1kΩ,允許最大電流100mA)
G.直流電源E(輸出電壓3V,內(nèi)阻不計(jì))
H.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
I.多用電表
①為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度,電流表應(yīng)選用
 
;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
 
(以上均填器材代號(hào)).
②請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.
精英家教網(wǎng)
③檢查實(shí)驗(yàn)電路連接正確,然后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開(kāi)電路的情況下,檢查電路故障,應(yīng)該使用多用電表
 
擋;檢查過(guò)程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時(shí),多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路故障是
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是                。

  A.游標(biāo)卡尺    B.秒表    C.坐標(biāo)紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重垂線

  實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是           

  A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

  B.斜槽軌道必須光滑

  C.斜槽軌道末端可以不水平

  D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

  E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡.應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線若干。

①先測(cè)電阻R1的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,     ,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達(dá)式為R1=                

②甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓

表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E=  V,電阻R2         Ω。

    ③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2。這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍     (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以      同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇宿遷青華中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線;
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號(hào)即可);步驟C中計(jì)算小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為         ;
(2).在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的的說(shuō)法,正確的是(    )
A.若斜槽軌道末端沒(méi)有調(diào)整水平,會(huì)導(dǎo)致誤差              
B.斜槽軌道的不光滑會(huì)產(chǎn)生誤差
C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)小球應(yīng)選用質(zhì)量較大、體積較小的金屬球
D.小球在斜槽軌道上釋放點(diǎn)的高度越高,實(shí)驗(yàn)誤差越小
(3)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,因?yàn)橛涗涇壍滥┒宋恢,在軌跡上任取一點(diǎn)a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖的坐標(biāo)系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點(diǎn)的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.
②小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x=       cm,y=       cm.

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆江蘇宿遷青華中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;

B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線;

C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。

D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號(hào)即可);步驟C中計(jì)算小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為         ;

(2).在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的的說(shuō)法,正確的是(    )

A.若斜槽軌道末端沒(méi)有調(diào)整水平,會(huì)導(dǎo)致誤差              

B.斜槽軌道的不光滑會(huì)產(chǎn)生誤差

C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)小球應(yīng)選用質(zhì)量較大、體積較小的金屬球

D.小球在斜槽軌道上釋放點(diǎn)的高度越高,實(shí)驗(yàn)誤差越小

(3)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,因?yàn)橛涗涇壍滥┒宋恢茫谲壽E上任取一點(diǎn)a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖的坐標(biāo)系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點(diǎn)的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.

②小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x=       cm,y=       cm.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線;
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號(hào)即可);步驟C中計(jì)算小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為         ;
(2).在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的的說(shuō)法,正確的是(    )
A.若斜槽軌道末端沒(méi)有調(diào)整水平,會(huì)導(dǎo)致誤差              
B.斜槽軌道的不光滑會(huì)產(chǎn)生誤差
C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)小球應(yīng)選用質(zhì)量較大、體積較小的金屬球
D.小球在斜槽軌道上釋放點(diǎn)的高度越高,實(shí)驗(yàn)誤差越小
(3)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,因?yàn)橛涗涇壍滥┒宋恢,在軌跡上任取一點(diǎn)a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖的坐標(biāo)系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點(diǎn)的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.
②小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x=       cm,y=       cm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
CE
CE

A.游標(biāo)卡尺  B.秒表  C.坐標(biāo)紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
AD
AD

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器器小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一檢點(diǎn)下標(biāo)明E.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm,CD長(zhǎng)為11.15cm,DE長(zhǎng) 為13.73cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為
0.986
0.986
m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
2.58
2.58
m/s2,AB的距離應(yīng)為
5.99
5.99
cm.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
CF
CF

A.游標(biāo)卡尺  B.秒表  C.坐標(biāo)紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
AD
AD

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)有一待測(cè)電阻Rx,甲、乙兩同學(xué)分別采用了不同的方法進(jìn)行測(cè)量

①甲同學(xué)直接用多用電表測(cè)其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測(cè)量,則讀數(shù)為
2200
2200
Ω.
②乙同學(xué)則利用實(shí)驗(yàn)室里的下列器材:
電流表G(量程0~300?A,內(nèi)電阻r=100Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω,允許的最大電流為1A)
變阻箱R2(阻值范圍0-9999Ω,允許的最大電流為0.1A)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻不計(jì))
單刀單擲開(kāi)關(guān)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線
設(shè)計(jì)了如圖2甲所示電路進(jìn)行測(cè)量.請(qǐng)根據(jù)電路圖,在圖2乙中畫(huà)出連線,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.并將接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整.
A、先閉合開(kāi)關(guān)s1,將開(kāi)關(guān)s2擲向a,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使電流表的示數(shù)為300?A;
B、
再將開(kāi)關(guān)s2擲向b,保持滑動(dòng)變阻器R1不變
再將開(kāi)關(guān)s2擲向b,保持滑動(dòng)變阻器R1不變
,調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表的示數(shù)為150?A,記錄電阻箱R2的讀數(shù).若電阻箱R2的讀數(shù)為2180Ω,則電阻Rx=
2080
2080
Ω

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科目:高中物理 來(lái)源:四川 題型:問(wèn)答題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是______.
A.游標(biāo)卡尺    B.秒表      C.坐標(biāo)紙
D.天平        E.彈簧秤    F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
①先測(cè)電阻R1的阻值.請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul,保持電阻箱示數(shù)不變,______,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達(dá)式為R1=______.
②甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻Rl=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的
1
U
-
1
R
圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E=______V,電阻R2=______Ω.
③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻Rl,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出于相應(yīng)的
1
U
-
1
R-R1
圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2.這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍______(選填“較大”、“較小”或“相同”),所以______同學(xué)的做法更恰當(dāng)些.

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科目:高中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年黑龍江省哈爾濱五中高三(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是______.
A.游標(biāo)卡尺  B.秒表  C.坐標(biāo)紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器器小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶.他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),在這點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一檢點(diǎn)下標(biāo)明E.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56cm,CD長(zhǎng)為11.15cm,DE長(zhǎng) 為13.73cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_____m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2,AB的距離應(yīng)為_(kāi)_____cm.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年4月理科綜合物理實(shí)驗(yàn)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是______.
A.游標(biāo)卡尺  B.秒表  C.坐標(biāo)紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)有一待測(cè)電阻Rx,甲、乙兩同學(xué)分別采用了不同的方法進(jìn)行測(cè)量

①甲同學(xué)直接用多用電表測(cè)其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測(cè)量,則讀數(shù)為_(kāi)_____Ω.
②乙同學(xué)則利用實(shí)驗(yàn)室里的下列器材:
電流表G(量程0~300µA,內(nèi)電阻r=100Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω,允許的最大電流為1A)
變阻箱R2(阻值范圍0-9999Ω,允許的最大電流為0.1A)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻不計(jì))
單刀單擲開(kāi)關(guān)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線
設(shè)計(jì)了如圖2甲所示電路進(jìn)行測(cè)量.請(qǐng)根據(jù)電路圖,在圖2乙中畫(huà)出連線,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.并將接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整.
A、先閉合開(kāi)關(guān)s1,將開(kāi)關(guān)s2擲向a,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使電流表的示數(shù)為300µA;
B、______,調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表的示數(shù)為150µA,記錄電阻箱R2的讀數(shù).若電阻箱R2的讀數(shù)為2180Ω,則電阻Rx=______Ω

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