多選
如圖所示,圓a、b、c、d的圓心均在地球的自轉(zhuǎn)軸線上,對衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動而言


A.衛(wèi)星的軌道可能為a
B.同步衛(wèi)星的軌道只可能為b
C.衛(wèi)星的軌道可能為c
D.衛(wèi)星的軌道可能為d
BCD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

 (多選)如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體,B為繞地球橢圓軌道運行的衛(wèi)星,C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星,PB、C兩衛(wèi)星軌道的交點.已知AB、C繞地心運動的周期相同.下列說法正確的是            (  ).

A.相對于地心,衛(wèi)星C的運行速率等于物體A的速率

B.相對于地心,衛(wèi)星C的運行速率大于物體A的速率

C.衛(wèi)星BP點的運行加速度等于衛(wèi)星C在該點的運行加速度

D.衛(wèi)星BP點的運行加速度大于衛(wèi)星C在該點的運行加速度

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科目:高中物理 來源:2012屆安徽省六安一中高三第十次月考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

Ⅰ.(4分)如圖所示的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度,導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離,另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m。


下面說法正確的是     (填寫字母代號)
A.用該裝置可以測出滑塊的加速度
B.用該裝置驗證牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,必須滿足M>>m
C.可以用該裝置驗證機械能守恒定律,但必須滿足M>>m
D.不能用該裝置驗證動能定理。
Ⅱ.(14分)有一圓柱體的未知合金,為測定其電阻率,某同學(xué)做了如下操作
(1)用螺旋測微器測其直徑d,如圖所示,讀數(shù)是              mm.
(2)再用游標(biāo)卡尺測其長度l,如圖所示,讀數(shù)是             cm.
(3)用多用電表粗測電阻
①首先選用“×l0”歐姆擋,其阻值如圖甲中指針?biāo),為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用            歐姆擋;
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時,其阻值如圖乙中指針?biāo),則該合金的阻值Rx大約是            Ω.
(4)精確地測量其電阻該同學(xué)手頭上只有以下器材:

A.電壓表V2,量程15V,內(nèi)阻約20kΩ
B.電流表A1(量程l00mA,內(nèi)阻約為10Ω)
C.電阻箱R1,最大阻值為99.99Ω
D.滑動變阻器R2,最大阻值50Ω
E.電流表A2(量程100μA,內(nèi)阻約100Ω)
F.滑動變阻器R3,最大阻值10kΩ
G.導(dǎo)線及單刀單擲、單刀雙擲開關(guān)若干
H.電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約為10Ω)
①該同學(xué)應(yīng)選擇合適的器材是                  (填寫器材前面的字母),要求電表的示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一,且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便.
②請在虛線框中畫出測量該合金電阻的電路圖,并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號。按圖連接好線路之后,即可測出其阻值Rx.
(5)用以上所測量的物理量,寫出電阻率的表達式                 .

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.

(1)(多選題)在用細線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的(   )
(A)判斷力矩盤是否處在豎直平面           (B)判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
(C)判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小   (D)判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在力矩盤上A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個鉤碼所受重力為1 N,則此時彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________N.
(3)若實驗前,彈簧秤已有0.2 N的示數(shù),實驗時忘記對彈簧秤進行調(diào)零,則完成實驗后測量出的順時針力矩與逆時針力矩相比,會出現(xiàn)M______M(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.

(1)(多選題)在用細線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的(    )

(A)判斷力矩盤是否處在豎直平面

(B)判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平

(C)判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小

(D)判斷力矩盤的重心是否位于盤中心

(2)在力矩盤上A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個鉤碼所受重力為1 N,則此時彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________N.

(3)若實驗前,彈簧秤已有0.2 N的示數(shù),實驗時忘記對彈簧秤進行調(diào)零,則完成實驗后測量出的順時針力矩與逆時針力矩相比,會出現(xiàn)M______M(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ.(4分)如圖所示的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度,導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離,另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m。


下面說法正確的是     (填寫字母代號)
A.用該裝置可以測出滑塊的加速度
B.用該裝置驗證牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,必須滿足M>>m
C.可以用該裝置驗證機械能守恒定律,但必須滿足M>>m
D.不能用該裝置驗證動能定理。
Ⅱ.(14分)有一圓柱體的未知合金,為測定其電阻率,某同學(xué)做了如下操作
(1)用螺旋測微器測其直徑d,如圖所示,讀數(shù)是              mm.
(2)再用游標(biāo)卡尺測其長度l,如圖所示,讀數(shù)是             cm.
(3)用多用電表粗測電阻
①首先選用“×l0”歐姆擋,其阻值如圖甲中指針?biāo),為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用            歐姆擋;
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時,其阻值如圖乙中指針?biāo)荆瑒t該合金的阻值Rx大約是            Ω.
(4)精確地測量其電阻該同學(xué)手頭上只有以下器材:

A.電壓表V2,量程15V,內(nèi)阻約20kΩ
B.電流表A1(量程l00mA,內(nèi)阻約為10Ω)
C.電阻箱R1,最大阻值為99.99Ω
D.滑動變阻器R2,最大阻值50Ω
E.電流表A2(量程100μA,內(nèi)阻約100Ω)
F.滑動變阻器R3,最大阻值10kΩ
G.導(dǎo)線及單刀單擲、單刀雙擲開關(guān)若干
H.電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約為10Ω)
①該同學(xué)應(yīng)選擇合適的器材是                  (填寫器材前面的字母),要求電表的示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一,且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便.
②請在虛線框中畫出測量該合金電阻的電路圖,并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號。按圖連接好線路之后,即可測出其阻值Rx.
(5)用以上所測量的物理量,寫出電阻率的表達式                 .

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科目:高中物理 來源: 題型:

用圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.
(1)(多選)在下面一些關(guān)于實驗的注意事項中,你認為正確的是
BCD
BCD

(A) 掛彈簧秤的橫桿要嚴(yán)格保持水平
(B)彈簧秤使用前必須調(diào)零
(C)各力矩應(yīng)取得大一些
(D)對力臂的測量要盡量準(zhǔn)確
(2)在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼,M、C兩點用彈簧秤連接后,力矩盤平衡(如圖所示),已知每個鉤碼所受的重力為1牛,則此時彈簧秤示數(shù)為
4
4
牛.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為一項體育娛樂節(jié)目示意圖.水平地面上有一個半徑為R的圓形跑道,A、B、C、D是跑道上的四個位置,O為跑道圓心,∠AOB=90°.高為h的平臺邊緣上的P點在地面P′點的正上方,P′、A、O、C在一直線上,P′與跑道圓心O的距離為L(L>R).跑道上停有一輛小車,選手可從P點向各個方向水平拋出小沙袋,使其落入小車中(沙袋所受空氣阻力不計).問:
(1)當(dāng)小車停于B點時,為使沙袋能落入小車中,沙袋被拋出時的初速度為多大?
(2)若小車在跑道上做勻速圓周運動(俯視圖為順時針方向),角速度ω=
g
2h
.當(dāng)小車運動到A點時,沙袋被拋出,為使沙袋能落入小車中,沙袋拋出時的初速度方向跟平臺邊緣的夾角為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖為一項體育娛樂節(jié)目示意圖.水平地面上有一個半徑為R的圓形跑道,A、B、C、D是跑道上的四個位置,O為跑道圓心,∠AOB=90°.高為h的平臺邊緣上的P點在地面P′點的正上方,P′、A、O、C在一直線上,P′與跑道圓心O的距離為L(L>R).跑道上停有一輛小車,選手可從P點向各個方向水平拋出小沙袋,使其落入小車中(沙袋所受空氣阻力不計).問:
(1)當(dāng)小車停于B點時,為使沙袋能落入小車中,沙袋被拋出時的初速度為多大?
(2)若小車在跑道上做勻速圓周運動(俯視圖為順時針方向),角速度ω=
g
2h
.當(dāng)小車運動到A點時,沙袋被拋出,為使沙袋能落入小車中,沙袋拋出時的初速度方向跟平臺邊緣的夾角為多大?
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖為一項體育娛樂節(jié)目示意圖.水平地面上有一個半徑為R的圓形跑道,A、B、C、D是跑道上的四個位置,O為跑道圓心,∠AOB=90°.高為h的平臺邊緣上的P點在地面P′點的正上方,P′、A、O、C在一直線上,P′與跑道圓心O的距離為L(L>R).跑道上停有一輛小車,選手可從P點向各個方向水平拋出小沙袋,使其落入小車中(沙袋所受空氣阻力不計).問:
(1)當(dāng)小車停于B點時,為使沙袋能落入小車中,沙袋被拋出時的初速度為多大?
(2)若小車在跑道上做勻速圓周運動(俯視圖為順時針方向),角速度ω=
g
2h
.當(dāng)小車運動到A點時,沙袋被拋出,為使沙袋能落入小車中,沙袋拋出時的初速度方向跟平臺邊緣的夾角為多大?
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科目:高中物理 來源:江蘇模擬 題型:問答題

[選做題]本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若三題都做,則按A、B兩題評分.
A.(選修模塊3-3)
(1)由以下數(shù)據(jù)能估算出水分子直徑的是______
A.水的質(zhì)量、水的體積和阿伏加德羅常數(shù)
B.水的質(zhì)量、水的密度和阿伏加德羅常數(shù)
C.水的摩爾質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù)
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D.水的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)
(2)如圖乙所示,用一根與絕熱活塞相連的細線將絕熱氣缸懸掛在某一高度靜止不動,氣缸開口向上,內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體(分子間的相互作用力忽略不計),缸內(nèi)活塞可以無摩擦移動且不漏氣,現(xiàn)將細線剪斷,讓氣缸自由下落,下列說法正確的是______
A.氣體壓強減小,氣體對外界做功
B.氣體壓強增大,外界對氣體做功
C.氣體體積增大,氣體內(nèi)能減小
D.氣體體積減小,氣體內(nèi)能增大
(3)如圖甲所示,一圓柱形絕熱氣缸豎直放置,通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體.活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,此時活塞處于平衡狀態(tài),氣體的溫度為T1.現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,在氣體吸收熱量為Q的過程中,氣體對活塞做功的大小為W.已知大氣壓強為p0,重力加速度為g,不計活塞與氣缸的摩擦.求:
①氣體的壓強;
②加熱過程中氣體的內(nèi)能增加量;
B.(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是______.
A.激光比普通光源的相干性好
B.紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C.在光的衍射實驗中,出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大
D.接收電磁波時首先要進行調(diào)頻
(2)一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s時刻的波形如圖丙中虛線所示,則:
A.質(zhì)點P的運動方向向右
B.波的周期可能為0.27s
C.波的傳播速度可能為630m/s
D.波的頻率可能為1.25Hz
(3)如圖丁所示,ABC為玻璃三棱鏡的橫截面,∠A=30°,∠B=60°,BC=3cm,一條平行于AC邊的光線從O點垂直射向棱鏡,OC=2cm,已知棱鏡對光的折射率為n=1.5,試求光線在棱鏡內(nèi)傳播的最短時間是多少?
C. (選修模塊3-5)
(1)正電子(PET)發(fā)射計算機斷層顯像的基本原理是:將放射性同位素
 158
O
注入人體,參與人體的代謝過程.
 158
O
在人體內(nèi)衰變放出正電子,與人體內(nèi)負電子相遇而湮滅轉(zhuǎn)化為一對光子,被探測器探測到,經(jīng)計算機處理后產(chǎn)生清晰的圖象.根據(jù)PET原理,回答下列問題:
①寫出
 158
O
的衰變的方程式______.
②將放射性同位素
 158
O
注入人體,
 158
O
的主要用途______
A.利用它的射線       B.作為示蹤原子
C.參與人體的代謝過程  D.有氧呼吸
③PET中所選的放射性同位素的半衰期應(yīng)______.(填“長”或“短”或“長短均可”)
(2)一輛小車在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向右運動,小車的質(zhì)量為M=100kg,一質(zhì)量為m=50kg的人從小車的右端迎面跳上小車,接觸小車前的瞬間人的水平速度大小為v2=5.6m/s.求人跳上小車后,人和小車的共同速度和人跳上小車的過程中人對小車做的功.

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同步練習(xí)冊答案